班主任教育随笔 4页

班主任教育随笔2013——2014学年度第一学期）祁百勤2013年12月 班主任教育随笔记得班上有一个叫翟湘的孩子，是一个单纯可爱的女孩子,可是上课没有一分钟能坐住，要么撕纸自己玩，桌面上摆放着与上课无关的东西，水瓶、吃的早餐，把不大的桌面全都占完了，上课用的学习用具更是无处摆放，经常听到东西掉地的声音，打乱老师和同学的上课，严重影响别人，对学习一点儿提不起兴趣；有时候，一个人悄悄的做口算，根本不管什么课；下课追逐打闹，经常和同学打架；经常一个人跑到花园里去摘花；下雨天，还跑到学校的大树下、花园里抓蜗牛玩。作业经常不完成，同学在我跟前经常告状……几乎是一无是处。于是，我找她谈话，希望她能遵守纪律，按时完成作业，争取做一名好学生。可是他确实一幅爱理不理的样子，不跟你说话，不点头也不摇头。我有点生气，嗓门不由自主地大起来，她见我发火了，就勉强点了点头表示答应。后来我了解到，原来翟湘的父母属于离异重建家庭，在一年级的第二学期父母又离异了，她跟爸爸生活由于爸爸经常走车，跟奶奶在一起的时间特别长。父母的离异对她的打击很大，听她奶奶说，吃饭经常在小饭桌，长时间的悲痛使她根本无心学习，她变得孤僻、不合群。爸爸走车回来又给她许多零花钱，十分溺爱她，孩子没有感受到一家三口其乐融融的温馨。渐渐地使得她现在成了一个不折不扣的后进生。了解到这些信息以后，我觉得心里没有那么生气了，更多的是同情这个孩子。8岁的孩子，正是赖在父母怀里撒娇的时 候，正是享受快乐童年的时候。因为家庭的原因使她的成长偏离了正确的轨道，使她过早地承受失去母爱的痛苦。我决心帮助她，帮她树立正确的价值观，让她找回自己，重拾信心，不再自暴自弃，不求上进。一、以人为本，用爱感化因为存在以上原因，与她的爸爸及时沟通，利用星期天，节假日，多陪陪孩子，可以带孩子去公园，动物园，游乐园，和孩子在一起玩中建立感情，一起克服困难；同时在班上让有责任心的孩子和她建立同桌，让在学习上帮助她，督促她完成作业，课间，一起玩，慢慢地作业也能交上了，尽管上交是最迟的，她也开始交作业了，说明她进步了。这次口算还取得二等奖，课堂发言也积极了。二、以身作则，循循善诱对于她的进步，及时在班上进行表扬，她的积极性，明显提高了。只是她的座位上还经常看到有许多废纸片，垃圾。我就拿上答帚及时清扫，渐渐地，这一切她看在眼里，丢废纸的现象明显较少。最近她主动地为班级清除卫生死角，暖气地下,讲桌缝里，柜子后面，都被她清理的干干净净。我知道，她变得自信了。现在，我可以经常看到翟湘脸上洋溢着笑容，看到他和同学们在一起游戏的欢快场面，看到他在学习上的一次次进步，我的心里特别的欣慰作为一名教师，我深深地体会到，要教育好学生，就要付 由艰辛的劳动，就要坚持不懈，不断地探适合学生的新方法。学生没有绝对的好坏，他们是可以互相转化的，只要我们老师愿意去关注他们，用心去教育他们，不让一个孩子掉队。