- 11.24 KB
- 2022-05-26 16:43:20 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿园教学反思:6的加减-教学教案 本课通过熟悉的情景观察,语言的交流表达,游戏中的操作演示等活动。使学生体验并感知了加减法的意义。经历把两部分和在一起抽象为加法运算的过程。初步体会生活中有许多问题要用加法、减法来解决。从中掌握了:什么时候用加法、什么时候用减法。会根据直观图计算6的加法、减法。从而培养了学生的动手能力及观察和运用数学语言的能力。学生在教师精心创设得生动活泼、形体松、头脑紧的情况和游戏中。培养了良好的学习习惯及合作意识,激发了学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲望。在教学设计上,本着突出教科书编写的原则:生活性、趣味性、过程性、科学性、开放性、着中注意了以下几点问题: 把握课程目标: 教学是教学活动的教学和师生交流的过程; 有开发的意识和责任感、关注每个学生的发展; 个性化的鼓励性语言;尽量创造性的组织教学。 力求体现以下特点: 倡导民主、平等的师生关系; 呈现儿童(儿童食品)的数学;在玩中学数学;重视与生活的联系。 不足点:
1、在教学中要重视关注全体学生.不要把自己的想法强加给学生,要让学生自己发挥。如:3+3=6 2、课件制作上还应注重儿童化、形象化。 3、再做《画册》练习时,应准备一范例,或利用投影仪领幼儿(幼儿食品)做一道题,因为学生年龄小,领悟能力还比较弱 4、在今后的教学中,多培养学生的动手操作能力。
您可能关注的文档
- 幼儿园教学反思:为了“圆满”.docx
- 幼儿园教学反思:中秋记事.docx
- 幼儿园教学反思:下雨.docx
- 幼儿园教学反思:《茶》的课后反思.docx
- 幼儿园教学反思:一字之差.docx
- 幼儿园教学反思:《弯弯的桥》.docx
- 幼儿园教学反思:“跑”的咏叹调.docx
- 幼儿园教学反思:“老师,我想借导游图回家”.docx
- 幼儿园教学反思:“管”与“引”.docx
- 幼儿园教学反思-音乐教学.docx
- 幼儿园教学反思-记住孩子名字也是一种爱.docx
- 幼儿园教学反思-英语教学.docx
- 幼儿园教学反思 :照顾蛋宝宝.docx
- 中班幼儿园教学反思范文精选五篇.docx
- 幼儿园教学反思:小秘密:大转变.doc
- 幼儿园教学反思:孩子为什么也提高嗓门.doc
- 新版幼儿园教学反思心得与总结范本汇编.docx
- 新版幼儿园教学反思心得与总结202x汇编.docx