幼儿园中班美术教案：小兔找太阳.doc 3页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班美术教学计划：兔子寻找阳光1，卡通-小兔子真可爱2，黑色记号笔，油画棒，水粉，水粉笔。3，纸制教具：太阳，兔子头。活动程序首先，观看动画片《可爱的小兔》，引起幼儿的兴趣。1.老师展示了兔子的头。一天，这只小兔子问妈妈：“太阳是什么样的？“妈妈说：“太阳是红色的，圆的。“2.老师在黑板的右上角放了两个红灯笼。小兔子指着房间里红色的圆形红色灯笼问：“这是太阳吗？“讨论：兔子如何看灯笼？他的耳朵应该画在哪里？（将耳朵斜拉到左下方。）他的眼睛，鼻子和嘴巴应该放在哪里，朝哪个方向画？3，妈妈说："不，这是两个红灯笼，太阳在屋外。“4.老师在黑板的左下角放了三个胡萝卜。在菜园里，兔子背着三个红色的圆形萝卜，问：“这是太阳吗？“讨论：兔子如何看不起萝卜？他的耳朵应该画在哪里？（耳朵从右上方斜拉。）眼睛，鼻子和嘴巴应该放在哪里？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人5，妈妈说："不，这是三个胡萝卜，太阳在天空。“6.老师在黑板的左上方放了四个红色的气球。兔子来到了城市，看见四个红色的圆形气球漂浮在天空中，问：“这是太阳吗？“讨论：您如何绘制一只抬头看着气球的兔子？当耳朵的位置改变时，位置的哪些部分必须改变？（眼睛，鼻子和嘴巴的位置也应随之改变。）7.妈妈说：“这是一个红气球。太阳是红色的，圆的，生活在天空中。只有一个太阳，它给我们带来光和热。8.老师在黑板顶部放一个太阳。小兔子听了妈妈的话，爬上了山顶，终于找到了阳光：“妈妈，我找到了。身体上的太阳是红色，圆形，明亮和温暖的。“讨论：兔子的头现在应该怎么画？（我通常画的兔子是颠倒的，耳朵是向下的，嘴是向上的。）二，分工创造1.每个孩子都可以自由选择其中一个场景进行创作。老师会适当调整人数，以使每个场景中的孩子人数大致相等。2，儿童创作，老师导游指导。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（1）幼儿按照分工确定的任务绘画。（2）激发孩子先画出兔子发现的东西。确定其位置和数量后，再次绘制兔子，并注意正确表达兔子头部的动态。（3）激发孩子根据故事情节添加房屋，菜地，城市，山顶和其他背景的图片。要求儿童使用黑色记号笔的颜色轮廓，并用油画棒或水粉颜料绘画。三，评价1.根据将四本书合为一本书的要求，孩子们将能够为孩子的合作创作汇编几本书。2.要求孩子拿着一本自制的书，并重复讲故事《小兔找太阳》。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人