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中班上学期安全教案宝宝3班黄如意2013年12月中班安全教案《过马路》一、情境目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。二、活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验、有关模拟游戏的情景创设、课件《看望兔奶奶》、红绿灯纸牌数张三、活动过程：1、游戏导入，引发幼儿兴趣教师：现在男小朋友和女小朋友分别两组站好，每个小朋友手拿好红绿灯纸牌站好。如果你听到老师说的题目觉得有危险就举红牌子，若安全就举绿牌子，举错的小朋友就淘汰，最后没被淘汰的幼儿最多就获胜。教师总结：（游戏开始）教师鼓励表现好的一组。生活中其实有很多的危险，只要多加小心事故就不会发生。1、边观看课件（一）边讨论教师：现在我们一起去看看兔宝宝去看望奶奶的路上是怎么做的，如果错了你们帮它纠正，对了给他鼓鼓掌夸奖下它。教师：兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。教师：你们知道为什么兔宝宝差点被车撞到?教师总结：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路中间玩，不安全。2、边观看课件(二)边讨论教师：兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。教师：兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?教师总结：过马路要走斑马线。教师：十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? 中班上学期安全教案宝宝3班黄如意2013年12月教师总结：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。教师：兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：教师：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4、游戏《春游》(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)教师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口教师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥教师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。(顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。）教师总结：生活中总有许多的危险，我们要小多加小心就会避免许多不必要的事故，你们记住了吗？我们一起做一个文明的小市民。