幼儿园中班音乐教案：谁会飞__小猴真淘气__过新年 4页

幼儿园中班音乐教案：谁会飞—小猴真淘气_过新年幼儿园中班音乐教案：谁会飞活动冃标：1、初步探索、了解各种会飞的东西。2、学习用问答形式演唱歌曲,并进行歌曲仿编。活动准备：1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。2、音乐CD（歌I111P6、P14）,遥控器。3、联系扮演小鸟的幼儿。4、翅膀贴纸人手一份。5、鸟儿头饰一只。6、天空背景图一张。活动过程：一、表演形式引出课题，引起幼儿兴趣。教师：前几天有位小朋友问老师一个问题，他问谁会飞？请出小鸟（幼儿扮演）,边飞进教室边说：鸟儿会飞。教师：鸟儿鸟儿怎样飞？小鸟扮演者拍拍翅膀，说：拍拍翅膀飞呀飞。教师：谢谢鸟儿帮老帅回答了问题，再见！小鸟：再见！二、初步理解，学唱歌曲。1＞熟悉歌词，动作表演。教师：谁会飞？（鸟儿会飞。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师引导幼儿一起学鸟儿飞。教师：小岛们E得真好看，老师呀要把它编成一首好听的歌曲。希望小刖友跟老师一起来完成。老师来问，你们来回答。看谁回答得绘棒！2、以问答形式引导幼儿答唱。（教师唱一句，幼儿问一句。）教师：谁会飞?（鸟儿会飞。幼儿园屮班音乐教案：谁会飞_小猴真淘气_过新年幼儿园中班音乐教案:谁会飞—小猴真淘气_过新年。）教师：鸟儿鸟儿怎样飞？（拍拍翅膀飞呀飞。）教师：小朋友真棒！是你们和老师一起编出了这么好听的歌曲。我们把这首好听的歌曲来唱一遍吧！3、完整演唱歌曲一遍。三、谈论各种会飞的东西。1、教师引导幼儿讨论：除了鸟儿会飞，还有什么也会飞？2、对应幼儿讨论内容，教师出示相应的图片。如：各种冈类、蝴蝶、蜜蜂等昆虫，蒲 公英等植物，风筝、飞盘等物体，飞机、飞船等飞行物。3、说说这些东西是怎样飞的。(请发言的幼儿学学该说物体飞的样子。)四、关于谁会飞的问答。1、根据前一环节的讨论，师幼进行谁会飞的问答。教师：小朋友真能干，想出了这么多会飞的东西。现在，我们来玩一个问答游戏。老师來问，你们來回答。2、指认图片，幼儿分组用一问一答的形式有哦节奏地说一说。如：谁会飞？飞机会飞。飞机飞机怎样飞？转转螺旋桨飞呀飞。谁会飞/蒲公英会飞。蒲公英蒲公英怎样飞？风儿一吹飞呀飞。五、学唱歌曲第二、三段。教师：刚才鸟儿很高兴，我们用好听的歌声把它唱出来了，现在飞机很着急，我们把它也用好听的歌声唱出来吧！(学优网)同样方法学唱歌曲第三段。六、仿编、演唱歌曲。1、幼儿跟唱歌曲,进一步巩固歌曲。2、师幼共同尝试将冇节奏的问答一一填入曲中，进行演唱。幼儿园中班音乐教案：谁会飞—小猴真淘气—过新年文章幼儿园中班咅乐教案：谁会飞—小猴真淘气—过新年出自教师：其它会飞的也着急了，我们也把它们唱出來吧！3、借助图片提示，跟随伴奏演唱歌曲。七、结束活动，幼儿边飞边演唱歌曲。教师：今天，小刖友真能干，编出了这么多动听的歌曲。老师要送给你们一对小翅膀,让我们小朋友贴上小翅膀也像鸟儿一样飞呀飞！幼儿园中班音乐教案：小#from幼儿园中班音乐教案：谁会飞—小猴真淘气_过新年來口学优网2、在游戏找小猴、小猴滑倒的情境下，尝试有节奏的点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑倒的不同痛苦造型。3、在游戏悄境中，通过不断的体验，知道养成不乱扔东西的好习惯。【活动过程】1、了解歌曲内容,完整欣赏歌曲。(1)故事导入，完整倾听。(2)提问歌曲内容。(3)再次倾听歌曲，教师找出手偶小猴。2、教师边唱边示范游戏找小猴的玩法。(1)手偶小猴做在圈上，教师边唱边示范找小猴(2)提问怎么找到小猴的？(3)教师示范再次找小猴。(4)集体练习找小猴的本领：边唱边有节奏的摸。3、教师、幼儿带上手偶缎续边唱边找小猴。4、在玩游戏找小猴的基础上，累加小猴滑倒的游戏。(1)累加故事内容。(2)幼儿创编摔倒的不同动作。(3)完整找小猴小猴滑倒的游戏(1-2遍)。(4)累加转的不同(快、慢)速度，完整游戏。(1遍) 5、自我评价师：现在你们都学会这首了吗？哪里不清楚？6、小结：小猴白己被滑倒之后，后悔不已，听听它是怎么改正的。（教师清唱歌曲结尾）三、友情提不1、在边唱边玩游戏坏节，幼儿很容易只关注游戏，而忘记歌唱，所以每次游戏开始Z前教师都要给幼儿一个歌唱的理由，激发幼JL快乐歌唱的兴趣。2、因为每玩一次才会出现12个领头人，所以教师要及时关注开始的点数的位置，尽其所能讣每个幼儿都能有机会做领头人。幼儿园中班音乐教案;过新年活动目标：1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌躺，体会合作演奏的乐趣。活动准备：1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、関舞板、铃鼓等。2、大鼓和镣各一。活动过程：一、谈论迎新春主题1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节LI,这是什么节？2、在中国的新年（春节）里人们做些什么？二、演唱歌曲《过新年》1、演唱歌曲。随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。2、再次演唱，想彖新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠止幼儿的口型，做到吐字清晰。幼儿园中班音乐教案：谁会飞—小猴真淘气_过新年本站-提供中小学主题班会■主题班会设计■主题班会教案•主题班会实录如：师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢？幼：咚咚咚、呛呛呛。师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。（边演示边请幼儿注意教师发咚和呛时的口形）引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。三、尝试用不同的节奏伴奏1、敲锣。听琴声，按照拍律扌IT节奏，表现模仿敲锣的动作。2、打鼓。听琴声，按照扌n律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势來指挥。四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。五、打击乐演奏1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍扌n手，共同表演。2、增加人鼓和镣，共同商量何时介入，怎样介入。3、尝试介入大鼓和镣，与小乐器合作演奏乐曲。（书看完本文，记得打分哦：很差差还行好很好很好收藏到文集马上分享给朋友：？知道苹果代表什么吗 红苹果实用文章，深受网友追捧黄苹果比较有用，值得网友借鉴青苹果没冇价值，写作仍需努力