小熊过桥中班音乐教案 4页

小熊过桥中班音乐教案　　　　学习内容：　　　　1、听赏并学唱一首带有情节的歌曲《小熊过桥》视唱A部分旋律　　　　2、认识音乐知识：回旋曲式结构　　　　学习目标：　　　　1、通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》体会小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化以教育学生在在困难面前应做勇敢自信的人启发学生学生思考的方式培养学生的勇敢精神　　　　2、认识回旋曲ABACA的曲式特点让学生通过参与音乐活动体会回旋曲在音乐中的表现　　　　学习重点、难点：掌握歌曲多变的节奏　　　　学习过程：　　　　1、听赏《小熊过桥》乐曲谈谈你对这首曲子的感想　　　　2、播放A部分旋律听一听这段旋律在曲子中出现了几次　　　　3、欣赏乐曲《娃哈哈》听出其中些部分相同些部分不同跟随音乐用下面部分的方法演唱　　　　唱拍手唱　　　　挥舞双手唱挥舞双手　　　　4、学唱歌曲旋律　　　　A部分视唱分清三个A的不同处,并把它唱准.　　　　BC两段用LU跟钢琴模唱 　　　　5、学唱歌词注意唱每段词的不同感情,能用不同的音色表现不同角色.　　　　6、师生讨论种演唱形式用在歌曲的一部分合适师生跟随录音按照自己选择的演唱形式进行演唱　　　　齐唱学生齐唱教师齐唱　　　　（合唱）独唱（合唱）独唱（合唱）　　　　7、介绍回旋曲这一曲式结构的特点.　　　　8、根据《小熊过桥》一曲的情节师生共同创编并表演一场微型的小歌舞剧　　　　（1）小羊过生日：主角小羊客人B小白兔客人C小狗学生可选择喜欢的动物创作声音和动作表演　　　　（2）学生自行创编出童谣《排排坐吃果果》　　　　方法：A.用X—、XXX节奏与531三个音围绕童谣的内容与情绪创作三段音乐用O表示老师创作的一段用△☆□表示学生创作的三段.　　　　案O△O☆O□O形式演唱,边唱边做声势或律动.　　　　B.用不同方言演唱童谣.体会不同方言的不同效果.　　　　课后记:　　　　通过听赏带有情节的歌曲《小熊过桥》学生体会到小熊由害怕到勇敢跑过小桥的心理变化并教育了学生在困难面前应做勇敢自信的人;还认识了回旋曲ABACA的曲式特点,让学生在参与音乐活动的过程中体会回旋曲在音乐中的表现　　　　活动目标：　　　　1、初步理解故事内容知道遇到困难要相互帮助 　　　　2、培养幼儿的勇敢品质遇到困难不害怕　　　　活动准备：　　　　1、故事背景图小鸡、小熊、小兔图片　　　　2、《小熊过桥》、《生日快乐》音乐磁带、故事磁带　　　　活动过程：　　　　1、幼儿欣赏歌曲《小熊过桥》引出课题　　　　（1）今天我们一起来欣赏歌曲《小熊过桥》　　　　（2）小熊勇敢地过了桥今天又有几个小动物来过桥了他们是谁呢过桥时又遇到了什么困难我们一起来听故事《过小桥》　　　　2、教师分段讲述故事　　　　（1）教师有感情地讲述故事至“小白兔照着这个办法过了桥”　　　　师：小熊过生日请谁去做客　　　　小白兔在过桥时遇到了困难是谁帮助它的　　　　小熊是帮助它的　　　　（2）教师继续讲述故事至“害怕得哭了起来”　　　　师：小鸡不敢过桥了请小朋友帮它想想办法怎样帮助小鸡过小桥　　　　（3）教师继续讲述故事至结尾　　　　师：小鸡在过桥时也遇到了困难是谁帮助小鸡过桥的　　　　小兔是怎样帮助小鸡的　　　　3、师幼合作讲述故事　　　　（1）教师放慢速度讲述故事故事中对话部分由幼儿讲述　　　　（2）分享交流：你最喜欢故事中的那个小动物为什么 　　　　4、师幼完整欣赏故事录音　　　　师：你在生活中遇到了困难你是做的当别人遇到了困难时你又是做的　　　　5、师幼共同为小熊唱生日快乐歌　　　　附故事：小熊过桥　　　　一天小鸡在河边玩它玩着玩着天暗下来了小鸡在河边哭起来了它的哭声让路边上的小熊听见了它急忙跑过去说：“小鸡你为什么哭呀”小鸡说：“我怕掉到水里”小熊说：“我来抱你吧！”小鸡说：“谢谢你！”就这样小鸡过去河了　　　　小熊走着走着又碰到了山羊伯伯小熊说：“山羊伯伯我来扶你吧”山羊伯伯说好的小熊把山羊伯伯也扶过来了它走着走着看见小兔非非来了它说：“我来帮你吧”小兔非非也过去了小熊看见天仿佛灿烂它忘不了这一天　　　　通过这个故事我明白了一个道理：我要向小熊学习当别人遇到困难时我们要伸出手来帮助他要养成乐于助人的习惯！