可爱的小音符中班音乐教案.doc 2页

可爱的小音符中班音乐教案　　　　设计思路：　　　　生活因为有了音乐才会多姿多彩而这些欢快的、舒缓的、悲伤的等等各种性质的音乐正是由各种时值的音符组成为了让孩子们更形象生动地理解并感受音乐的神奇与奥秘我就设计了这样一堂课——《可爱的小音符》音乐教案－可爱的小音符目的在于通过各种游戏的开展以及音符妈妈（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符宝宝（十六分音符）形象的教学具展示让孩子们感受各种音符时值的长短并结合基本节奏型巩固提高幼儿对音值、节拍的感悟及表现能力　　　　目标：　　　　1、体验全音符、四分音符、十六分音符时值变化带来的趣味性　　　　2、初步了解三种音符结构及基本节奏型尝试用声音、动作表现音符时值长短　　　　准备：　　　　自制“音符小楼”（全音符、四分音符、十六分音符）、地面布置音符列车、音乐　　　　过程：　　　　一、情境体验引出课题　　　　1、听音乐自由表现进教室幼儿教案《音乐教案－可爱的小音符》　　　　2、比较两段音乐的不同　　　　二、感知音符时值长短 　　　　故事《音符小楼》形象感知全、四、十六分音符的时值长短　　　　梗概：音符妈妈喜欢一个人住一层楼音符姐姐喜欢一个人住一间房音符宝宝喜欢四个人挤一间房　　　　三、表现音符时值长短　　　　1、游戏《变变变》　　　　2、游戏《音符列车》　　　　四、匹配相应节奏型并表现　　　　1、为音符小楼安装门牌　　　　2、邀请小音符　　　　a、全音符用喂叫喊请出　　　　b、四分音符用敲门请出　　　　c、十六分音符说说生活中类似的节奏型　　　　五、律动延伸继续感知