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- 2022-05-26 15:41:46 发布
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《雪花和雨滴》的中班音乐教案 活动目标： 1、引导幼儿根据已有的经验理解歌词用优美的声音演唱歌曲； 2、启发幼儿按照原歌词的结构创编新歌词并演唱； 3、体验歌曲中的欢快情绪 4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲 5、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处 活动准备： 人手1份幼儿用书画面“雪花和雨滴”让幼儿熟悉歌词 活动过程： 1、学唱新歌 教师引导幼儿观察、讲述画面(一)的内容有感情地念歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙是我是我我是小雪花我从天空中落下来告诉你告诉他冬天来到了 2、教师清楚地有感情地范唱 帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词 带领幼儿一起练唱 3、引导幼儿有表情地演唱 教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱提示语：小雪花在天空中跳着美丽的舞蹈轻柔地飘落小声地告诉我们冬天到了这时提问：我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢用样的声音来演唱才好听呢 4、创编歌词
在春雨朦朦的季节教师帮助幼儿复习原歌曲并启发幼儿迁移经验根据原有歌词的结构创编第二段“小雨滴”的歌词提示语：“现在季节是谁在敲我们的窗户它在告诉我们什么呢” 5、有表情的演唱“雪花和雨滴” 引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不同用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱提示语：小雪花一片一片飘下来小雨滴一滴一滴落下来小雪花敲着窗户沙沙沙小雨滴敲着窗户嘀嘀哒想一想我们怎样歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音那是小雨滴的声音
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