芝麻开门中班音乐教案.doc 2页

芝麻开门中班音乐教案　　　　活动设计背景　　　　根据我班幼儿很喜欢芝麻开门这个小故事所以我把故事和音乐结合上了一节音乐活动课在幼儿了解故事内容时也会用乐件敲打出音乐节奏　　　　活动目标　　　　1、认识四分音符　　　　2、提高肢体律动模仿能力　　　　3、强化图形视谱能力　　　　教学重点、难点　　　　1、提高幼儿对音乐的理解通过肢体表现对音乐的理解　　　　2、有效地提高幼儿伴奏的能力通过不同的分组方式提高幼儿对伴奏的兴趣！、　　　　活动准备　　　　音符卡（R）纱巾、盒子　　　　乐器：铃鼓、手摇铃　　　　活动过程　　　　一、暖身：《木头人》　　　　二、故事引导：《芝麻开门》　　　　1、教师提问：小朋友你们高兴时会样子的呢（幼儿根据故事情节内容做出肢体律动）　　　　三、跟随音乐进行肢体律动　　　　1、跟随这音乐做肢体律动 　　　　2、、运用道具进行肢体律动：根据故事情节我们随着音乐利用道具做肢体律动　　　　四、徒手配奏　　　　1、幼儿观看音符卡徒手打出音乐的节奏　　　　2、乐理游戏：（出示节奏卡）我们用手打出节奏还可以怎样打出好听的节奏（发散幼儿思维）　　　　3、徒手合奏（听音乐）既然你们打得这么好我还要送你们几件礼物　　　　五、乐器伴奏　　　　1、用乐件看音符卡打音乐节奏（为音乐配伴奏做铺垫）　　　　2、根据故事情节挑选出适合情节的乐件　　　　3、听音乐打出好听的伴奏　　　　5、分组进行演奏