中班音乐教案：碰一碰（通用）.doc 2页

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班音乐课程计划：轻触一碰设计思路：最近，我班正在开展“我们的身体”主题活动。为了让孩子们对自己的身体有更多的情感和直觉的理解，我设计了音乐游戏《碰一碰》，以使孩子们在音乐游戏中添加更多内容。了解身体各个部位的关节，同时激发孩子们对音乐和音乐游戏的兴趣，并尝试让幼儿继续丰富新游戏，新规则，激发孩子的创造力和创造力。合作执行能力。目的：1.通过活动感受歌曲和游戏的规则。2.激发孩子听音乐和玩游戏，并愿意大胆。准备工作：第一次教学时要学会唱歌《碰一碰》，两个人形，数字粘纸。处理：一，节奏-狗健美操二，复习歌01003010鼓励幼儿使用良好的声音并以愉快的心情唱歌。请使用唱歌的方法再次查看歌曲。三，复习歌曲《哈罗哈罗》纠正幼儿唱歌的姿势，并鼓励幼儿唱歌时要声音良好。重复几次你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人四，音乐游戏010030101.这首歌不仅好，而且是游戏。看看老师是怎么做的？"（播放音乐）2.重复孩子故事中的动作，再次充分享受音乐游戏的乐趣。“请让李老师再次回到我身边，看看老师唱歌时做了什么！“3.让我们一起跳。"（播放音乐）首先要跳下自己，掌握动作后，鼓励孩子在跳下找到好朋友。（1-2次）五，找到一个，玩然后玩1.提出新的游戏要求---“这一次，请孩子们仔细看看老师的游戏方式。我什么时候可以找到朋友？“2.让孩子们在观察唱歌（播放音乐）之后开始寻找朋友，然后玩孩子们的游戏。“我将首先邀请5个孩子和我一起玩游戏，直到所有孩子开始一起玩。3，找到好朋友，看看你还在哪里想和好朋友见面？听音乐，一起玩乐。（播放音乐）4，孩子找到的地方标有数字。（先做3次，再做4次）5，放音乐，集体按照数字做动作以玩游戏。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人