中班音乐教案：蝴蝶花 3页

中班音乐教案：蝴蝶花　　　　一、教学目的：　　　　1、知识与技能：　　　　学会唱歌曲《蝴蝶花》体会歌曲中活泼的乐句与舒展的乐句的唱法　　　　2、过程与方法：　　　　学生通过拍手控制节奏的方法朗读歌词掌握歌曲的节奏；在教师钢琴伴奏和范唱中学会唱歌曲.　　　　3、情感态度与价值观：　　　　结合音乐情景让学生体会到学习音乐的快乐懂得珍惜和爱护动植物是为了大自然的和谐发展.　　　　二、教学重点：　　　　学唱歌曲《蝴蝶花》　　　　三、教学难点：歌曲节奏　　　　四、教学准备：　　　　课件、蝴蝶花图片　　　　五、教学过程：　　　　(一)谈话导入新课　　　　小朋友大家好很高兴认识你们你们去过农村喜欢想不想和你眼前的这位农村老师交朋友呢(生：想)为了表示我和你们交朋友的诚意我让你们来欣赏老师给你们准备的礼物——请看屏幕师：播放幻灯片　　　　师：谁说说看了以后有什么感想这些小朋友在干什么 　　　　生：捉蝴蝶　　　　师：对你们也捉过蝴蝶挺好玩的但蝴蝶可是昆虫不能把它弄伤或弄死　　　　那今天我们将要学习与蝴蝶有关的一首好听的儿歌《蝴蝶花》教师板书“蝴蝶花”你们见过蝴蝶花今天老师收集到一些蝴蝶花的图片让大家欣赏一下教师播放幻灯片让学生说说感受　　　　(二)学习新课：　　　　1、按节奏朗读歌词（这里教师对四二拍的歌曲节奏做简单的介绍板书第一节在黑板上讲解）教师可用电子琴帮助学生打节奏学生也可以通过教师的提示用手打拍子朗读歌词对学生不易掌握的节奏教师要加以强调示范（特别是四分附点音符的地方）给学生个别安节奏朗读的机会让学习说说歌曲讲了一件怎样的事师：知道这两个小朋友把蝴蝶花当作室蝴蝶来做的原因吧！（对于大胆发言的教师给图片奖励）看来这首个是孩子们误捉蝴蝶的趣事我们一定要学好它　　　　2、范唱：　　　　教师尽可能把活泼和舒展的乐句演唱的对比鲜明然后请学生进行评价在歌篇上用波浪线画出活泼的乐句用直线画出舒展的乐句　　　　3、学生跟教师模唱歌曲4、教师弹旋律学生唱歌词　　　　(1)教师启发学生用富有弹性的声音演唱第1—8小结　　　　(2)用连贯的声音演唱第9—16小结　　　　(3)哟”字用高位置说出　　　　(4)教师带领学生为歌曲中活泼和舒展的乐句图上不同的颜色　　　　(三)歌表演 　　　　请学生自己创编动作进行歌表演对表现好的学生给予表扬　　　　(四)、总结提出希望　　　　通过学唱蝴蝶花懂得花草树木能够净化环境有益于人们的健康同学们要爱护花草树木让空气更加清新让环境分外美好大家都做一个爱护环境的小卫士