- 18.87 KB
- 2022-05-26 15:21:15 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿园大班安全教案《十字路口》大班安全教案《十字路口》适用于大班的安全主题教学活动当中,让幼儿养成细心、认真的学习态度,尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园大班安全《十字路口》教案吧。 活动目标: 1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。 2、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备: 1、幼儿收集有关交通标志图的信息图片。 2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。 3、自制信号灯(红色八盏、绿色八盏)、方向盘若干。 4、十字路口场景布置。 5、课件(十字路口交通录象、交警叔叔指挥介绍手势。)活动难点:解读交通标志图。 活动重点:3
让幼儿明白如何正确穿越十字路口。 活动过程: 1、前些日子,老师请小朋友在马路上仔细寻找各类交通标志图,并画了下来,谢谢你们,今天,我们开展一个交通标志图的交流会,请小朋友把各自找到的标志图展示出来,并要用自己的语言完整讲述,让我们听明白这个标志图所表达的含义。 2、幼儿自由交流,展示标志图,表达具体含义。 3、教师引导孩子设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。 如某幼儿出示禁止鸣喇叭这个标志图后,教师引发幼儿思考: (1)这个路段旁可能有什么需要保持安静的建筑设施 (2)假如你听到连续的喇叭声,你会感觉如何 (3)预设的答案:可能幼儿园的小朋友正在睡午觉;可能医院里有病人需要休息;可能大哥哥大姐姐正在考试; (4)小结:当我们看到这个标志,在走过这个地方时,绝对不能鸣喇叭,要保持安静。 4、播放录象,请交警叔叔介绍交通手势、交通规则。 具体了解民警在指挥交通时有什么手势这些手势告诉我们哪些交通规则3
(微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行;) 5、请幼儿学做民警叔叔指挥交通,幼儿根据红绿灯练习手势。 6、在十字路口,设有明显的交通标志图,叫什么名称(信号灯,也叫红绿灯)7、游戏:过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。 教师引导孩子正确做好信号灯的闪亮工作。 (幼儿站在小椅子,手持红、绿两种灯作准备状。处于十字路口的八盏信号灯,要有规律地轮换跳动,为确保幼儿调换红绿信号灯这一动作的整齐性,他们以倒数10--1的齐声念读为辅助手段,进行合理操作)。 A、幼儿徒步行走在人行道上。 B、幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场,结束活动。小百科:路口,是指路的一端。亦指道路会合的地方。3
您可能关注的文档
- 幼儿园大班安全教案《认识斑马线》含反思
- 幼儿园大班安全教案《认识红绿灯》含反思
- 幼儿园大班安全教案《森林防火》含反思
- 幼儿园大班安全教案《社区里的标志》含反思
- 幼儿园大班安全教案《身体小卫士》含反思
- 幼儿园大班安全教案《生活中的防盗》含反思
- 幼儿园大班安全教案《生活中的安全》含反思
- 幼儿园大班安全教案《水灾的自救》含反思
- 幼儿园大班安全教案《食物安全》
- 幼儿园大班安全教案《逃生自救》含反思
- 幼儿园大班安全教案《跳格子》含反思
- 幼儿园大班安全教案《特种汽车用处大》
- 幼儿园大班安全教案《危险的河》
- 幼儿园大班安全教案《危险的地方》含反思
- 幼儿园大班安全教案《卫生》含反思
- 幼儿园大班安全教案《文具安全》含反思
- 幼儿园大班安全教案《我会用剪刀》含反思
- 幼儿园大班安全教案《我们身边的小物品》含反思