小班语言优秀春天是一本书教案反思 4页

小班语言优秀春天是一本书教案反思这是小班语言优秀春天是一本书教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、能理解诗歌的内容，学习诗歌中比喻手法的运用。2、能结合春天的美景大胆想象，按照诗歌句式仿编。3、感受诗歌的优美。活动准备：课件活动过程：一、说一说：春天的初步印象。1、教师谈话导入活动。师：小朋友们知道现在是什么季节吗？小朋友们心中的春天是怎样的？请大家说一说。2、教师小结：师：小朋友心中的春天有很多美丽的景色，各种各样美丽的花都开了，冬眠的小动物也醒了，到处充满了美丽和温暖。二、听一听：春天是一本书。1、教师有感情的朗诵诗歌。4 2、出示课件图片，帮助幼儿理解诗歌的内容。师：你们听到了老师念得春天是什么？春天是一本什么样的书？三、说一说：诗歌的内容。1、讨论一：诗歌中描绘了哪些美丽的景色？小结：春天各种花豆开放了，有红的，绿的各种不同的色彩，五颜六色的，所以说春天是一本彩色的书。2、讨论二：春天是一本会笑的书，谁在？为什么笑？小池塘的酒窝是怎么来的？小结：小池塘笑了，酒窝圆又大，小朋友笑了，咧开小嘴巴，春天来的时候，风吹在小池塘的水面上，就会有小酒窝了。3、讨论三：春天还是一本会唱歌的书，是谁在歌唱？怎么歌唱？小结：小动物们过了整整一个冬天的冬眠，到了春天就会醒来和朋友们一起玩，他们都很开心，都在唱自己的歌儿呢？四、引导幼儿有感情地朗读整首诗歌，感受诗歌的语言美和韵律美。1、引导幼儿用动听的声音朗读诗歌。2、引导幼儿自由选择喜欢的诗节朗读。师：你最喜欢哪一本书？五、仿编诗歌。4 师：春天还有很多美丽的景色没有写进我们的这本书里，我们一起来为这本增添内容吧。活动反思：《春天是一本书》这首诗歌它以优美的节奏和朴素的语言，引导着幼儿用善于发现美的眼睛去观察春天的特征。活动前我精心制作了电子白板课件，根据诗歌内容制作了彩色的书和会唱的书，采用让幼儿观看课件的方式，让幼儿通过具体、直观的画面理解诗歌的内容。活动导入时我采用谈话的方式引入活动，因为小班幼儿的年龄特点，可能让幼儿说说心中的春天是什么样的，对他们来说还太难，所以在导入的环节孩子们互动的不够积极。接着是通过老师朗诵诗歌让幼儿来欣赏，初步对诗歌的内容有一个大概的了解，然后通过观看课件上的画面采用分段和整体学习的方法帮助幼儿记忆诗歌的内容，起到了很好的效果。在本次活动中还存在着一些问题：首先是在朗诵诗歌时老师的声音太大，应注意诗歌的风格，让幼儿感受到诗歌所要表达的优美意境。如果加上配乐的诗歌朗诵，效果可能会更好。其次制作的课件画面小了，画面还不够完善；另外播放的多媒体声音有部分还不够形象。通过本次活动我觉在活动前的准备是非常重要的，充分的准备是成功的一半，在活动中，对许多的突发状况需要教师进行及时的调整，做到随机应变、临危不乱。4 相关知识《小班语言教案：会叫的鞋子》：小班语言活动会叫的鞋子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，评价等内容，理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。会倾听故事，能回答简单的问题。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言会叫的鞋子教案吧。《小班语言教案：胖胖兔减肥》：小班语言活动胖胖兔减肥教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事中胖胖兔减肥的秘密，知道运动是减肥的好方法。探索球的多种玩法。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言胖胖兔减肥教案吧。《小班教案：爱唱歌的小麻雀》：小班语言活动爱唱歌的小麻雀教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据图片内容简述故事，学说故事中对话部分。感受故事中关爱朋友的美好情感，培养移情意识。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班爱唱歌的小麻雀教案吧。4