中班数学教案：比较数的大小.doc 2页

中班数学教案：比较数的大小活动的目标可以正确判断7个或更少的数目。活动准备1，5个天鹅绒蓝色大晶片，6个大红色至小晶片，7个小橙色晶片2。天鹅绒数字5、6、7，实物牌。活动程序一是集体活动。1.一张一张地展示图片请孩子们仔细看一下，并谈论卡片上的几件事？2.正确判断7之内的数字。呈现图1（1）黑板上是什么？哪种颜色的晶片数量最多？哪种颜色最少？你怎么知道？（2）为什么我认为红色光盘最多，而橙色光盘最少？（3）谁能想到一种方法？让我们看一下，让我们一目了然，谁拥有最多的人数，谁拥有最少的人数。（4）激发孩子们排成一排的颜色现在看谁最大，谁最小？你在哪里看到的？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 引导孩子们一一比较三排威化饼）让孩子们说每行有几片晶圆，然后谁将数字朋友发送到每行晶圆。3，总结。如果您想知道谁或多或少，您将看不到对象的大小，也看不到长而短的队列。取而代之的是，在每行中数一些以比较谁是更多或更少。第二，小组活动。1.给最高分一个数字。2.查看标签贴纸。3.依次填写空白。4.添加，进入想法。5.印象小于6或7。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人