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  • 2022-05-26 15:21:53 发布

小班语言教案《小乌龟看爷爷》

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小班语言教案《小乌龟看爷爷》  【活动目标】  1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述。  2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷。  【活动准备】  故事课件、故事图片若干。  【活动过程】  一、出示小乌龟,认识故事角色。    师:今天有一个朋友来做客,我们看看谁来啦?  师:小乌龟有几条腿?身上背了一个大大的什么呀?走起路来怎么样的呢?  小结:小乌龟有大大的脑袋,四条腿,身上还背着一个硬硬的大龟壳,走起路来特别缓慢。  师:我们一起来学学小乌龟,背上龟壳走一走好不好?摇摇尾巴,伸伸脖子,爬呀爬,爬呀爬。  二、看看讲讲,理解故事内容。   小班语言教案《小乌龟看爷爷》  【活动目标】  1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事,能用比较完整的语句大胆表述。  2、体验角色之间的亲情,知道小乌龟很懂事很关心爷爷。  【活动准备】  故事课件、故事图片若干。  【活动过程】  一、出示小乌龟,认识故事角色。    师:今天有一个朋友来做客,我们看看谁来啦?  师:小乌龟有几条腿?身上背了一个大大的什么呀?走起路来怎么样的呢?  小结:小乌龟有大大的脑袋,四条腿,身上还背着一个硬硬的大龟壳,走起路来特别缓慢。  师:我们一起来学学小乌龟,背上龟壳走一走好不好?摇摇尾巴,伸伸脖子,爬呀爬,爬呀爬。  二、看看讲讲,理解故事内容。     1、过渡语:小乌龟很久没见到爷爷了,它真想自己的爷爷,今天它想去看看爷爷,可是你们说送什么礼物好呢?  幼:糖果、巧克力、水果、杯子、玩具……  小结:宝贝们你们想的真周到,爷爷见了肯定很高兴,你们都知道关心爷爷,都是懂事的好孩子。  2、师:我们来看看小乌龟到底准备给爷爷送什么礼物呀?  幼:树。  师:这是什么树呢?  幼:香蕉树、橘子树、苹果树……  过渡:你们说的都是一些水果树,我们听听接下去会发生什么事呢?  3、师:小乌龟背上小树出发了。走啊走啊,小树怎么啦?  幼:开花了。  小结:小树开花啦,你们这个词用的真棒,  师:看谁飞来啦?  幼:蜜蜂、蝴蝶。  师:蜜蜂飞来了,蝴蝶也飞来了。  4、师:小乌龟继续走啊走啊,走啊走啊,小树又有什么变化了?  幼:苹果。  师:快来告诉老师发生什么事啦?   幼:小树长出苹果了。    师:树上长出多少苹果呢?  幼:5个、7个、8个……  师:哎呀,树上长出了那么多的苹果,数也数不清,所以我们可以说树上长出了许多苹果。  师:这下谁飞来了?  师:原来小乌龟给爷爷送的是什么树呀?  师:苹果树都成熟了,爷爷的家也到了。爷爷见了小乌龟真高兴。今天发生的有趣的事就是一个好听的故事,故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。孩子们,跟老师一起再来听一听故事好吗?  三、完整欣赏故事。    1、,听完整讲述故事,幼儿倾听。  2、师:宝贝们,今天的故事《小乌龟看爷爷》你们觉得有趣吗?如果你是小乌龟的爷爷,小乌龟送你一颗苹果树你开心吗?  小结:这是一只懂事可爱的小乌龟,它非常关心自己的爷爷,不怕苦、不怕累,虽然爬得很慢,可是它还是坚持把苹果树送到了爷爷家,我们也要像这只小乌龟学习哦!  

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