中班游戏教案：小帮手 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班游戏教案：小帮手【设计思路】　　前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，预防非典也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非;的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。　　【活动目标】　　1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关防非的知识。　　2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。　　3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。　　【活动准备】　　1、防非物品、其他食品包装盒。　　2、每一物品上贴上价格标签　　3、购物篮，自制纸币。　【活动过程】幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事，现在母亲节过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？　　启发游戏　　1、以妈妈的烦恼启发幼儿帮妈妈购物。　　引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？　　2、幼儿领钱。　　要求：每人拿5元钱　　引导：你用什么办法拿到5元钱的？如：XXX拿了1元钱，还要拿多少钱才到5元？　　3、讨论购物注意点。　　引导：买东西的时候要注意什么？　　买什么？　　怎么买？　　幼儿操作　　1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。　　2、了解幼儿交易情况，引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。　　交流　　1、相互检查所购物品。　　2、说说买了什么，有什么用，注意什么？。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　延伸　　我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手