幼儿园中班游戏教案《表演游戏拔萝卜》 6页

幼儿教育：________幼儿园中班游戏教案《表演游戏拔萝卜》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班游戏教案《表演游戏拔萝卜》游戏目标：1、在多次感受，边感受边学会表演的基础上，初步要求幼儿人人会表演。2、激发幼儿的表演愿望和自信心，初步做到声音较响亮，较大胆地进行表演。3、让幼儿懂得团结起来力量大的道理，并体验获得成功的欢快情感。游戏准备：准备道具若干游戏过程：一、引发兴趣，交代任务师：小朋友！今天老师为你们准备了许多大萝卜，数数看是几个?那我们可以来玩什么呢？二、幼儿练习和表演1、教师与幼儿一起讨论如何表演《拔萝卜》。2、请能力强的幼儿演一遍。谁愿意先到台上来演?小朋友看看他们谁演的好?表演后提问：你们觉得谁表演的好?为什么?请幼儿讲清楚演的好的人及好的地方。教师根据情况给予肯定。3、练习表演。①练习每个角色的动作和语言。②练习拔萝卜的不同表情。“拔不动。”讲这句时，用发愁的语调讲出。“萝卜拔出来了！”讲这句时语调提高，并要拍手蹦跳欢呼。第3页共6页 4、幼儿分组表演。要求：①幼儿互相商量，分配角色。②互相化妆。③每个幼儿用心看，轮到自己出场时再上场。两位老师巡回指导幼儿表演。5、说说在表演中发现的问题，讨论为什么那么多人才能把一个萝卜拔出来。6、集体拔萝卜表演并提出下次拔萝卜的要求。三、结束部分师：让我们去教其他班的小朋友们拔萝卜。提醒幼儿整理好道具，结束。第3页共6页幼儿园中班游戏教案《长翅膀的气球》【活动目标】1、尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下，培养幼儿创造力。2、在玩气球的过程中，提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。【活动准备】1、实物准备：气球若干;丝巾若干;圆形即时贴十几个;被子一条第5页共6页 2、音乐：《老鹰啄气球》音乐和一首欢快的音乐。【活动过程】一、韵律《老鹰啄气球》师幼听完整音乐进行游戏一次。二、气球长翅膀1、师：游戏好玩?看看，老师给你们带来了什么好玩的东西?(出示气球)可以怎样玩气球?(简单讲述)你能用小手把气球拍上去，让气球像长了翅膀一样飞起来，不掉下来2、幼儿用手玩气球，教师参与其中鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹。(教师小结)3、师：除了用手，身体的哪些部位也能让气球飞起来，像长了翅膀一样呢?请个别幼儿说身体部位，教师在自己身体部位上粘贴圆形卡纸。师：这么多身体部位能不能让气球像长了翅膀一样飞起来呢?来试一试(a)请全体幼儿用身体的各个部位碰击气球，是提醒不能用手帮忙。(播放音乐)(b)验证各个部位是否都能让气球飞起来。(教案.出自：屈老师.教案网.)请个别幼儿演示，碰击后不能让气球飞起来的教师并撕下哪个部位的卡纸。4、再次组织幼儿玩能让气球飞起来的身体部位。5、老师不断变换指令让幼儿玩气球。如：用头顶气球，用膝盖顶气球……第5页共6页 6、放松活动：欣赏教师顶球师：看你们玩的这么开心，我也想玩一玩，你们先坐下来休息，看我表演吧。教师边顶边唱《头发、肩膀、膝盖、脚》的歌曲。可变换歌词。三、气球“蹦蹦床”师：小朋友想出了这么多办法，让气球长上了翅膀一样在空中飞起来，气球可开心了。现在它想到蹦蹦床上去玩一玩，气球的蹦蹦床在哪里呢?(出示丝巾)怎么玩呢?1、介绍玩法：两位幼儿一组，各抓住丝巾的两个角，两位幼儿互相配合上下抖动丝巾让气球在蹦蹦床上不停的蹦跳、弹起。2、幼儿玩游戏，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿进行游戏。(播放音乐)3、教师小结：游戏好玩吗?下课后，小朋友可以想出更多更好玩的方法玩气球。四、放松活动：气球按摩。师：玩了这么久的游戏小朋友都有点累了，让我们躺在气球按摩床上休息下吧。1、把气球垫，在被子下面，小朋友躺在上面，气球会破吗?2、请个别幼儿躺在上面试一试。(提醒要轻轻的)3、设悬念：为什么气球不会破呢?请小朋友回去问问爸爸妈妈，或去查下资料，再来告诉大家好吗?4、放音乐，结束活动。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页