中班游戏教案详案《好玩的圈圈》 5页

幼儿教育：________中班游戏教案详案《好玩的圈圈》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 中班游戏教案详案《好玩的圈圈》设计意图：通过游戏让幼儿体验和观察，激发幼儿的兴趣，让幼儿主动与同伴交流，懂得分享在游戏里愉快的心情以及锻炼幼儿的身体素质。因此，我设计了这个游戏。活动领域：健康领域活动目标：1、练习走、跑、跳、投等基本动作。2、喜欢一圈多玩，尝试创新玩法。活动准备：直径约50厘米的塑料圈若干个。活动过程：1、教师用有趣的语言引起幼儿参与’圈圈套’游戏的兴趣。小朋友们：”今天老师带来了一份很好玩的礼物，想不想和它做游戏呀?”2、教师边讲解边示范，指导幼儿掌握动作要领。幼儿排成纵队，每人在身上套两个塑料圈(排头除外)，飞别与前、后幼儿各套一个圈。(教案出自：屈老师教案网)每人双手在身体两侧腰间，拿着塑料圈，形成一个纵列。全队幼儿同步行走，做开火车游戏。3、游戏还可以改变走的方法，如：脚尖或脚跟走、听音乐走??.还可以改变方向走，如：横着走??第3页共5页 4、幼儿掌握一种玩法后，再引导学习另一种玩法’青蛙跳荷叶’游戏，要求幼儿落地要轻。启发幼儿自己用圈摆不同的图形，模仿青蛙的动作跳圈。5、教师通过展示活动，让幼儿进行创新表演，相互启发，增强自信心，发展创造力。活动延伸：回家后给父母表演转圈圈的创新表演。活动小结：通过本次游戏活动，大多数幼儿都掌握了走、跑、跳、投等基本动作，有个别幼儿需要在老师的帮助下完成游戏，在活动中孩子们开动大脑，想出了许多的玩法。孩子们参与游戏的兴趣浓厚。第3页共5页中班游戏教案详案《金色的房子》【游戏由来】《金色的房子》是表演游戏中的传统教材，故事情节简单，具有趣味，故事中的对话简单容易理解，故事对话大多为幼儿生活中的常用语言，并有类似的重复，因此很适合中班下学期的幼儿进行表演游戏。我们根据故事情节，与孩子、家长共同制作了故事的相关场景道具和服装头饰，让孩子们在直观的情境中进行故事的表演，发展孩子们的表达能力，激发孩子们的表演兴趣，让孩子们在游戏中感到快乐。【游戏总目标】1.熟悉并理解作品内容，能大胆地用语言和动作表现文学作品。第4页共5页 2.理解”小鸟”、”小羊”、”小猴”、”小狗”、”小姑娘”等角色，并愿意扮演。3.能与同伴协商分配角色并合作表演。4.尝试在教师或家长的指导下制作简单的游戏材料。第一次游戏活动目标：1.熟悉故事情节并掌握角色会话，(教案出自：屈老师教案网)发展小儿童口语抒发能力2.尝试用各种表情、动作表现不同角色的性格特征。活动准备：知识准备：故事《金色的房子》材料准备：表演道具2套：动物、小姑娘头饰及金色的房子模型活动过程：一、谈话引入，激发幼儿兴趣。金色的房子里住着谁?有谁来到小姑娘的家里?二、帮忙小儿童熟悉故事会话以及角色的动作表情小动物想进去看看金色的房子，是怎么请求小姑娘的?小姑娘怎么说的?三、提供头饰，介绍场景，引导幼儿参与游戏。将幼儿分成三组开展表演游戏。四、评价游戏小姑娘说话的时候是什么动作?小动物分别是什么动作?第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页