中班教案猜东西游戏 25页

精品文档中班教案猜东西游戏——稻田镇幼儿园伦九英一、活动目标：1、发展幼儿的应变反应能力；2、促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。3：体验游戏的乐趣?使幼儿保持着身心愉悦的精神状态，对幼儿形成乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。4、锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。二、活动准备1、小手绢一块、空旷场地多人游戏。开始前，推选出一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈坐下。游戏开始，大家一起唱歌，“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他。快点快点抓住他，快点快点抓住他。”被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目。如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。木头人——稻田镇幼儿园伦九英游戏规则：一个人蒙眼，叫123，这时候其他人可以行动，要尽快到达终点，当蒙眼的人叫木头人，转过身的时候，他要看到其他人不能动，直至他再次回头蒙眼。看到动，这个人就出局。我们都是木头人，不能说，不能笑，不能动，也不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”4、然后再开始下一轮木头人游戏中班户外活动教案《救小羊》活动目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档1、培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、综合练习走、跑、跳的动作，体验团结友爱的情感。活动准备小羊头饰、录音磁带、长绳、平衡木、易拉罐拱形门活动过程1、热身运动：放音乐《向前冲》带领幼儿做体操进行热身。2、谈话激趣：师：有一群小羊迷路了，小朋友们想不想救小羊。3、游戏规则：把幼儿分成两队，一队扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在树后面，一队救小羊。救小羊的小朋友要钻山洞、夸小河、钻树林、过独木桥。找到迷路的小羊，然后一对一拉着小羊的手顺原路返回。4、游戏：《救小羊》布置场地：山洞、树林、小河、独木桥。把幼儿分成两队，迷路的小羊藏起来。放欢乐的音乐，游戏开始。第二次游戏互换角色。5、放松活动：老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。最后扮演小羊跟着老师回教室休息。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档活动反思：通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐。中班户外活动《勇敢的小鸟》活动目标：练习听指令变速跑，培养合作能力。活动准备：小鸟头饰若干，平整的场地。活动过程：1.播放音乐《牛奶歌》，幼儿活动身体。幼儿欢快的活动身体。2.教师谈话，引入游戏。骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，上山下下，左左右右，我和你做游戏。3.游戏《勇敢的小鸟》介绍游戏规则：老师扮演鸟妈妈，两名幼儿合作扮演一只小鸟，前面的幼儿带头饰，学小鸟飞，后面的幼儿用手抓好前面幼儿的衣服，跟着小步走。游戏开始，老师说：“宝宝们，飞吧。”幼儿开始在场地上学小鸟飞。老师说：“老鹰来了。”幼儿快速飞到妈妈身边，听到：“老鹰走了。”就再次在场地上飞。孩子们带上小鸟头饰快乐的游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档4.注意事项：跑的过程要注意安全，别撞到其他幼儿。中班户外活动《揪尾巴》1、训练幼儿快跑中身体动作的协调性及躲闪的动作的灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力，让幼儿体验游戏的快乐。彩色布条平整的场地音乐光盘一、幼儿听音乐《欢乐小兵》做热身运动。二、游戏开始：1、幼儿想想怎样玩布条。幼儿自由找朋友，分散练习，教师巡回指导。2、教师请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。3、教师讲解玩法规则：幼儿自由分组，5----6人为一组，教师数“一二三”，幼儿开始在指定的范围内四散跑开瞅准机会揪对方揪尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档4、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。三、自由玩布条1、幼儿探索布条的新玩法2、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩。3、互相交流分享各自发现的新玩法。将幼儿探索的新玩法揪尾巴的游戏，回家后请家长与幼儿一起玩，共同体验游戏的快乐。《揪尾巴》这个游戏活动主要是训练幼儿快跑活动中身体的灵活性和快速躲闪动作的协调性。通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。力。游戏准备：小沙袋两个。游戏过程：一、准备活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档1、幼儿进行队形、队列练习，由一路纵队走成六路纵队，站成做操距离。、练习：立正、稍息、原地踏步等动作。训练幼儿遵守规则意识。3、教师带领幼儿做热身运动，活动身体各个部位。二、游戏活动1、向幼儿介绍游戏名称和玩法。教师：小朋友们今天老师带来一个好玩的游戏游戏的名称叫“小杂技员”教师：首先请小朋友们分成人数相等的两队，每队再分红蓝两组，分别面对面站在起点线后。游戏开始，教师说：“小朋友，今天我们扮杂技演员，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走时身体要直，眼睛向前看，看谁走的好。”教师发出信号后，两队甲组的排头幼儿，头顶小沙袋在窄道中间向前走，走到对面把小沙袋交给蓝组的排头幼儿，然后排在蓝组的队尾。如此依次迎面接力，直至走完，以走的稳走的快的队为胜。规则：1、在窄道中间走时不得踩线。踩线者要退到踩线处再向前走。2、走时不能用手扶头顶的小沙袋，如沙袋掉下，要立即拾起，放3、在头顶上，再向前走。3、接力的幼儿要接过小沙袋顶在头上，才可开始走。三、放松活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档教师：现在我们先来弯弯腰，扭扭身子，甩甩手臂。小朋友如果喜欢这个游戏的话，我们可以把这个游戏带回家和爸爸妈妈一起玩。四、结束部分中班益智游戏教案：小星星［活动目标］1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。［活动准备］①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。③小星星的音乐一、出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识二、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。三：找颜色2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。四、表演《小星星》“太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把星宝宝送回自己的家。五、送自己回家“我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧！”教师：“我是红色宝宝，我的家在这里！”幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏结束中班益智游戏：我画小动物游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。游戏准备：1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡。2、布置好动物园场地。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡。3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了，则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上；如果对面的小朋友没有猜对，则该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。益智游戏活动：巧用游戏棒活动目标培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。活动准备各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。活动过程1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快为胜。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档2、两人一组，每人有10根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序。A先将20根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否则，让B进行。游戏以取棒多者为胜。［案例分析］幼儿对这个活动很感兴趣，在教师交代完游戏方法和规则后，立即动手操作了起来，积极性很高。在活动中，幼儿充分发挥自己的想象力，用游戏棒拼插出了各种各样的图形，创造力和想象力得到里很好的锻炼。由于在游戏中加入了竞争的游戏规则，幼儿争先恐后的活动起来。在第二环节中，与第一环节截然相反，由于要求幼儿不能碰到其他的棒，所以幼儿非常专心、细心，对幼儿能力的锻炼比较全面。活动结束小朋友一起探讨。中班益智游戏――数学娃娃找朋友游戏目标：1．能正确区分10以内数的相邻数。2．培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。游戏准备：1～10的数字头饰每人一个。游戏玩法：1．幼儿戴上数字头饰并相互观察，知道自己是几号数字娃娃。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档2．以数字娃娃5为例：幼儿拉手围成圆圈，老师按一个固定位置点数：“一、二、三”，被点到“三”的数字娃娃5，立即跑到圆心处站好并拍手，其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗诵完毕，数字娃娃4和6迅速跑到圆内．并拍手一起说两遍儿歌：“三二一，我是4；七六五四三二一，我是你的小朋友。”3．游戏可反复进行。游戏规则：必须是被老师点到“三”的数字娃娃才可以跑到圆心处。幼儿园益智游戏：看谁先到终点一、目标1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。二、准备一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干三、游戏过程1．每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上，经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。2．抽出一张数字卡片，把棋子放在图片上相应的场所，并讲出该公共场所的名称。所有参加者按顺序抽签游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档3．如认不出汉字或说不出完整短句，就算输，停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点，谁就赢得胜利。四、提示与建议此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏，也可与父母一同游戏。幼儿传统益智游戏活动设计：拍手目标：培养孩子的注意力，锻炼肌肉的灵活性。玩法：1.该游戏儿歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。”2.教师与孩子面对面，边念儿歌边拍手。3.拍手，拍右手：先自拍一下，然后教师伸右手，与孩子伸出的右手对拍。4.拍手，拍左手：方法同前，方向相反。5.拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下，手背对拍一下。6.加快拍手速度，提高游戏的熟练程度，直到不念儿歌也能快速做动作。7.游戏应尽量避免或少出失误，该游戏可持续三到五分钟益智游戏――动手学数学“1”和“许多”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档游戏目标:通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念，并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。游戏玩法:1、每人一个数学盒，让孩子在盒上插棋子：先插一个红棋子，再一个一个插上许多黄棋子。2、让孩子说出：“我插了一个红棋子，许多黄棋子。”收棋子时，先收一个红棋子，再把许多黄棋子一个一个收起来。3、老师在沙土里插上许多胡萝卜让孩子看看，并说出有“许多胡萝卜”4、让孩子扮演小白兔拔萝卜，每拔一个萝卜都要说：“我拔了一个大萝卜”直到把萝卜拔完。5、让孩子把拔下的萝卜一个一个放到篮子里，并说“篮子里有许多大萝卜。”6、老师敲一下小鼓，让孩子说出“老师敲了一下”。老师敲许多下小鼓，让孩子说出敲了许多下”7、让孩子在准备好的环境中找出“一个”和“许多”8、让孩子在自然环境中找出“一个”和“许多”并且让孩子凭记忆说出幼儿园和家中的“一个”和“许多”9、用口袋装一个大球和许多小球，让孩子摸一摸，说出口袋里多少大球和小球10、通过运动觉让孩子感知“1”个和“许多”让孩子双脚跳一下和许多下等等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档幼儿益智游戏活动设计：你看像什么游戏准备：拿彩色硬卡纸剪一个圆形和一个长方条，还可以剪平行四边形、三角形、方形、任意形若干。游戏玩法：老师和孩子先猜拳，决定游戏的先后次序。先取一个圆形和长方条作为道具，想像出一种东西，并且演示出来，让大家觉得很形象，才算成功。比如老师的砚台和笔；大饼和油条；孩子拿长方条顶在圆片下，说：“这是小阳伞！”两人循环进行解说和演示，每次时间不能超过或停顿五秒钟，也不能重复已讲过的东西，否则就算失误，但孩子可以不受时间的限制，只要能创想出来就算成功。其实比赛是假、培养孩子的形象思维和创造能力是真，因此，在游戏的过程中老师要作配合，适时地给孩子暗示、提醒和启发，让他尝到成功的喜悦，增强自信心。轮子一、通过重演轮子的发明过程，激发探索轮子的兴趣。二、初步培养比较观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。三、丰富对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档一、师生共同布置：轮子展览会。二、多媒体动画片：轮子应用录像片；三箱重物，许多圆木棍；一根较粗的圆木棍、小短锯一把；装有石头的有轮木头车和无轮木头车，每个幼儿一组。一、玩搬物游戏，引起幼儿的兴趣。1.导语：“今天老师遇到一个大难题：用什么样的办法才能把这三只又大又重的纸箱搬到活动室外面呢？请你们帮我想一想吧！”2.出示动画片：“巧虎也想了一个办法，你们过来看看他是怎样做的？让我们也来试一试吧！”幼儿分组实验：在纸箱下加上圆圆的棍子，然后拉着纸箱向前走，观察棍子的滚动状态。讨论：比一比你刚才用的方法与现在的方法有什么不同？你有什么样的感觉？小结：原来在又大又重的纸箱下加上圆圆的棍子，棍子会滚动，所以拉纸箱时会变得轻松了。二、轮子的制作。1.导语：“原来，圆圆的棍子使我们运东西很省力，怎样把圆圆的棍子变成圆圆的轮子呢？”2.教师把一根圆棍用短锯锯成一小段一小段，演示轮子的制作。3.幼儿自由滚轮子玩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档三、轮子的实验。1.导语：“现在我们来玩‘运石头’的游戏，每个小朋友都分别用两辆车来运，一辆车有轮子，一辆车没有轮子，请小朋友用手去推车子，看看用哪辆车运石头更好一些。”2.幼儿实验，注意相互之间不要碰撞。3.讨论：你有什么发现？用哪一辆车运石头更好一些？为什么？四、轮子的应用。1.最初，人们用木头做轮子，现在，聪明的人为了轮子使用起来更方便、更结实，创造出了各种各样的轮子，你见过什么样的轮子？在哪儿看见的？2.参加轮子展览会，观看各种各样的轮子。一、用黄泥制作带轮子的小汽车。二、户外体游：骑小车。幼儿园中班游戏活动课教案6篇1幼儿园中班游戏活动课教案-《角色扮演游戏》一、活动内容：角色游戏《超市、银行、幼儿园》二、活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力，主题鲜明而稳定。2、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。三、活动准备：1、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。四、活动过程观察及调整：1、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说“今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？”2、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的不足，提醒幼儿在这次游戏中改进。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我们更要改正了，做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子，好吗？3、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。4、引导幼儿分配和协商角色，可用“自报公议”、“猜拳”的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用谦让、猜拳的方法来解决问题。5、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档6、结束游戏：、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。、让幼儿自评各自玩的游戏情况。幼儿园中班游戏活动课教案-《穿衣服，系鞋带》游戏目标：1、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习惯；2、培养幼儿做事要有始有终的习惯。游戏准备：1、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；2、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景；3、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。游戏过程：1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；3、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；4、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的过程中达到练习熟练，熟中求巧，形成习惯。3幼儿园中班游戏活动课教案-《彩球游戏》活动目标：1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3、培养幼儿想像力及创造力。活动准备：报纸做的彩球若干、大篮子若干等。音乐一段。活动过程：一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。二、一物多玩游戏1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档3、集体交流：你是怎么玩彩球的？4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。三、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。四、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。五、活动延伸：继续探索彩球的多种玩法。幼儿园中班游戏活动课教案-《喊数抱团》活动目标：1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。2、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。活动准备：对游戏的一个初步认识．活动过程：讲解喊数抱团师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏＿喊数抱团，你们知道是什么意思吗？师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如３，你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推。游戏中2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确性。找不到的孩子受到一定的惩罚。：游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏。反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就体现在这里了。找到好一个团后，孩子要紧抱对方，增强团队意识。5幼儿园中班游戏活动课教案-《纸盘游戏》活动目的1．培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3．培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。2．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。活动过程一、开始部分2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档1．我们手里都拿着什么?这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2．我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、基本部分1．个人玩纸盘。你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多，本领最大。分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。2．合作玩纸盘。两人合作可以怎么玩纸盘?多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3．游戏：夺红旗比赛。小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗?教师讲解比赛方法和规则。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。比赛进行3～4次。三、结束部分1．小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。2．下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。6幼儿园中班游戏活动课教案-《两人三足》活动目标：1、学习游戏“两人三足”，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》，找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。绑好以后，自由练习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25 精品文档3、教师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好朋友不摔倒？4、带着小朋友的好办法，再去自由练习。三、幼儿比赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，开始比赛1—2次。四、结束活动1、教师给胜利的幼儿奖励。2、幼儿背着粮食回家2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25