中班教案活动中的安全 21页

精品文档中班教案活动中的安全活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程:一、出示图，提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？2、从什么地方看出来是厨房？3、你家有厨房吗？厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档3、出示图：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示图，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1、出地图：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危险。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。七、要避免这些危险，有什么办法？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故2、健康教案：《在走廊和楼梯上》活动目标：1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。2.能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。活动准备：1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程：一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。1.谁在走廊或楼梯上摔到过？2.为什么会摔到？3.结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么？会发生什么情况？4.小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。1.讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档2.小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。3、幼儿园安全教案：遵守交通规则一、教学目标1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。三、教学准备1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星、安全星。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档四、教学过程创设情景。1、看录像《篮球女孩》。2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。看动画——《学会走路》刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。认识交通安全标志1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯绿灯黄灯2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。游戏——我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢？说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。4、社会活动设计：安全小乘客活动目标：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档1、知到乘坐交通工具的安全事项，掌握一些必要的自我保护的方法。2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。活动准备：教学挂图2幅活动过程：1、请幼儿回忆已有经验，提出问题：小朋友，你们做过那些车？乘车时要注意哪些安全问题呢？”2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论：“大家看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”第一幅图片：把头探出车窗和把手伸出窗。第二幅图片：车开动时在车厢内走跑，坐在开动的车内吃带棒的食物。第三幅图片：反向跪坐在车位上第四幅图片：从车中望窗外吐痰或扔废物。3、进一步引发幼儿讨论：“在乘车时怎样做才是安全的呢？”4、让幼儿分组进行表演《我是安全文明的小乘客》。幼儿自己设置场景，分配角色扮演司机和乘客。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档组织幼儿讨论：哪组小朋友扮演得好？为什么？5、请表演好的一组幼儿进行表演，教师和幼儿一起进行欣赏，并让幼儿说说：你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客活动延伸：引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏。5、安全教案《安安全全上下楼梯》活动目标：1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1、播放第一组图，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走［活动目标］1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。［活动过程］一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。二、讨论，提升经验2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档1、引导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。2、观看并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。3、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。4、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办？在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？你一个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办？在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗？你该怎么办？三、活动结束请幼儿说说活动中的感受。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档活动反思：对于孩子来说，安全教育很重要。现在家里就一个孩子，父母上班在外，经常留一个孩子在家，对于孩子在家的安全就格外重要。如不动电、不动气等。陌生人敲门等幼儿怎样处理，这是孩子要掌握的技能。在超市和父母走丢怎么办？有陌生人来接怎么办等。在活动中，幼儿知道求救老师、家长。有的幼儿还知道大声喊叫。在超市里还知道广播、打电话等。幼儿都能掌握。活动目标：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。活动准备：1、邀请消防队员8-10名。2、话筒，音响，场地布置活动目标：1.引导幼儿了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。3.使幼儿初步建立自我保护意识。活动准备：1.录像机，录像带，电话机。2.幼儿操作卡片。活动过程1.幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。”小朋友家里是不是都有阳台？你们都在阳台上做些什么？”小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档在阳台上乘凉。大家都需要它。2.观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办？教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么？应该怎样做？讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。3.幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做？4.幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议：1.此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2.建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。活动区活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档认知区里向儿童提供各类安全行为的图片。如：阳台上的安全、游戏中的安全、户外活动中的安全，让幼儿辩别对与错，并说说原因。活动目标：1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌；2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识；活动准备：1、录像带，大幅图片1张小图片三张；2、六个交通标志3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。过程：一、老师出示“人行横道”标志，提问：1、你见过这个标志吗？你在哪里见过？2、这是什么标志？它有什么作用？3、当你看见这个标志时，你应该怎么做？二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1）如果违反了交通规则会发生什么危险？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档2）马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序？除了交通警察，还有谁在协助管理？3）马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗？4）小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。四、欣赏儿歌：《马路上》五、游戏：看谁又快又对1）教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志；2）教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏：快乐的小司机附：马路上大大的马路宽又平，车来人往忙不停。红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办？斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。做做贴贴安全标记一一幼儿安全教案目的：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。准备：安全标志一个、蜡笔、纸。过程：讲讲：1．出示安全标志a．小朋友，这是什么？b．这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心.c．这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。d．上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。e．现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？f．我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。做做：1．幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。．鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。．帮助个别完成作品。[中国：]贴贴：1．贴到你认为不安全的地方。．请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？．我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？幼儿园中班安全教案：让宝贝安全的玩活动目标：1、进步幼儿的自我保护能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档2、培养幼儿辨认游戏时辨认安全和危险的能力。活动预备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点：一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？制作安全标志活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。活动过程：1、讲讲：出示安全标志，提问：小朋友，这是什么？这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心。这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。上个月，XX小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？我们教室里还有许多需要提醒的地方，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档大家动动脑筋自己来做一个安全标志。2、做做：幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。帮助个别完成作品。3、贴贴：贴到你认为不安全的地方。请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？活动反思：中一班：通过认识安全标志，让小朋友进一步的了解安全标志给我们生活带来的方便，以及意识到安全标志的重要性，小朋友都非常感兴趣！中二班：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。活动中幼儿还设计出许多其它的安全标志。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档中三班：为了让孩子认识更多的安全标志，我并没有采用传统的讲授，而是充分抓住孩子的好胜心理，将他们进行分组，并进行小组比赛，让他们在比赛的过程中学习这些安全标志图。以此同时，在比赛的过程中还有意识的对他们进行团队精神和集体荣誉感的培养。在整个比赛的过程中，孩子表现的非常积极和兴奋，当面对答错的题目时，他们会表现出失望以及不甘心，此刻我会及时的抓住他们的心理进行教育，让他们知道平时应该怎样去积累这些小常识。中四班：据课前了解，我班小朋友对安全标志已经有了初步的了解和认识了，知道安全标志对我们生活的重要性。在设计标志活动中小朋友都想出了不一样的安全标志，并巧妙的绘画出来，活动目标已达到，教学效果非常好！有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档1、随音乐跳兔子舞进入活动场地。2、你说我翻。“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”3、出示各种交通标志，引起兴趣。出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”“它代表什么意思呀？”出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”4、进行拼图活动，为游戏做准备。“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”5、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”。教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”6、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。“我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”7、评价并结束活动。“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高兴吧，那经过这个游戏小朋友一定能对交通规则更加遵守了，现在我们把这些交通规则去告诉小班的弟弟妹妹吧，let’sgo！”再次跳兔子舞离开活动室。活动反思：中一班：《有趣的交通标志》活动选材非常好！从小就培养小朋友养成遵守交通规则的习惯，从小就树立了自我保护的意识！在活动中通过问答、游戏等形式来开展，小朋友注意力较集中，活动内容掌握得较好！中二班：幼儿的安全问题永远是要放在了幼儿园工作的首位的，我们每星期都会给幼儿上交通安全课，还利用走廊把交通安全知识用2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21 精品文档儿歌贴出来。在外操场画了模拟交通安全图，平时让幼儿去走一走。《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。因此，次活动社会生活，又能服务于幼儿的生活。交通安全要从幼儿抓起，本活动幼儿还是比较感兴趣的，但在游戏中有的幼儿不遵守游戏规则，今后还要多加强练习。中三班：本次活动我从孩子们交通安全意识方面入手，开始寻找材料，为了让孩子们感到新鲜和有趣，我确定了题目《有趣的交通标志》，活动的目标是让幼儿知道一些常见的交通标志，初步具有遵守交通规则的意识，通过扮演司机开车的游戏来激发他的趣味。并且了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。幼儿进一步了解各种各样的车和交通规则。与幼儿自主性活动的同时又认识简单的交通标志：禁止公共汽车通行、信号灯、禁止调头、注意对面来车。通过游戏提高幼儿的自我保护能力。中四班：通过动手操作，让小朋友有了更加的认识，在活动中小朋友能集中注意力，主动的回答老师所提出的问题，对活动中小朋友是比较配合老师，兴趣较浓，整个活动中氛围较活跃！2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创21/21