中班教案老师的节日 9页

中班教案老师的节日篇一：幼儿园中班——教师节活动方案中班组教师节活动方案一、设计意图：为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。二、活动地点：三楼多功能厅三、活动时间：2012年9月10日下午5:30（星期一）四、活动目的：1、了解教师节的由来。2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。五、活动准备：前期：手工制作的花若干朵（或者鲜花），每班根据参加活动的教师人数制作（包括家长教师和本班教师）。中期：邀请中班组所有老师家长参加活动。后期：准备并调试音乐《每当我走过老师窗前》、《隐形的翅膀》；动感音乐六、活动过程：1、像参加活动的教师送祝福。 教师：金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。家长：老师，是最值得我们尊重和感恩的人。教师：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。家长：教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，合：在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐！）教师：在这个愉快的日子里，首先：请园长（幼儿园教师代表“马老师”）为本次活动致辞。??家长：“非常感谢园长（幼儿园教师代表“马老师”）为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。2、介绍关于教师节的知识。家长：接下来我们要考考大家：关于教师节你知道多少？教师：首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛？家长：老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛？1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师：小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗？今年，也就是2012年9月10日已经是我国的第28个教师节。 游戏（一）教师：下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧！第一个游戏：“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。3、家长节目：中二班家长代表带来的藏族舞蹈《吉祥》家长：“教诲如春风，师恩似海深。”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演手语舞蹈《隐形的翅膀》，来感谢可亲可敬的老师。4、幼儿节目《隐形的翅膀》表演者：中班组所有小朋友5、（游戏二）翻翻乐教师：记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀？接下来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐”??6、中班组老师教师节感怀《我们的教师》表演者：刘亚慧、刘莎在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首《每当我走过老师窗前》好吗？与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物（每人一朵大红花）然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。—— 孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。7、家长：“采访一下，您快乐吗？您舒服吗？怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。”家长教师代表讲话：??教师：今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。8、结束：今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐！身体健康！万事如意！七、活动延伸：给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。活动反思：2012年9月10日下午5:30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。现就此次活动做如下反思：优点：1、活动策划比较完整有新意。2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。不足：前期准备还不够充分，尤其是在舞台（会场）布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。魏玮 2012年9月14日篇二：幼儿园教师节日教育活动教案小六班教师节日教育活动教案活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。活动名称：认识教师节活动目标：1.知道9月10日教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。2.能主动完成礼物，并把礼物送给老师。3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备:字卡9月10日、教师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程:一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望。师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1.幼儿观看视频。2.教师提问。师:录像里有谁?老师们在做什么?你看到外面的天是白天还是晚上? 三、介绍教师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你喜欢老师吗?向幼儿介绍9月10日是教师节,是老师们的节日。四、请幼儿制作礼物---折花五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。篇三：大班社会教案老师节日快乐老师，节日快乐教学目标：1、让孩子们知道每年的9月10日是教师节。2、使孩子们了解教师的工作，对教师有尊重和爱戴之情。3、培养孩子们日常观察能力和语言表达能力。教学准备：信封、贺卡。教学过程：一、谈话导入1、师：小朋友们，你们看看老师手里拿的是什么？幼儿：信封。2、师：是的，是信封，那你们知道这些信封里装的是什么吗？幼儿：不知道。（他们带着好奇的神情说）3、师：那让我们一起看看信封里到底装的是什么呢？拿给学生看。幼儿：啊，是纸片。4、师：是的，它是一张纸片，但它是一张特殊的纸片，它叫贺卡，那大家猜猜它是送给谁的？ 幼儿：贺卡，不知道。5、师：既然不知道，那就让我们看看贺卡上的内容，猜猜它是送给谁的，师给孩子们读贺卡的内容，再问他们。幼儿纷纷举手发言。二、向小朋友们介绍教师节1、师：你们真聪明，是的，有的是送给老师的，但是小朋友们，你们知道教师节是哪年开始的吗？是哪一天吗？幼儿：有的摇头，有的摆手，有的说不知道，有的说是9月10日。2、师：那就让老师告诉你们吧，1985年9月10日，全国教师迎来了自己的第一个教师节，从此每年的9月10日就是我国的教师节。幼儿倾听，了解教师节的由来。3、师：小朋友们，你们喜欢教师吗？那你们喜欢教师的哪些呢？你们知道教师每天都干什么吗？幼儿：喜欢。老师给我们讲故事，教我们看书认字，教我们画画------。4、师：小朋友们，你们的回答可真准确，的确，老师每天要给你们上课，教你们认字、写字、画画、唱歌等，下课后，老师还要给给小朋友们批改作业。在学前班，老师带你们一起游戏，每天让你们开开心心，平平安安的，你们说老师每天做这么多事情，辛苦吗？幼儿：辛苦；非常辛苦。 三、教育幼儿要尊敬老师，培养他们爱戴老师的情感。1、师：小朋友们，你们说老师像妈妈一样地爱护你们，每天的工作又那么的辛苦，那我们应该怎样感谢老师呢？幼儿们纷纷举手发言。2、师：你们说的真好，那我们一起看看图上的小朋友们是怎样向老师表达祝福的呢？幼儿看幼儿画册，回答问题。3、师：图上的小朋友们真好，那你们想用什么样的方式来表达对老师的爱戴和尊敬呢？幼儿回答。四、教儿歌我们爱老师学前班像我家，老师爱我像妈妈。老师和我是朋友，我们大家都爱她。幼儿：跟老师学唱儿歌。五、小结 小朋友们，老师每天像妈妈一样的关心和照顾着你们，还教给你们知识，那她是不是你们最亲近的人呢？通过了解老师的节日，我们应该更加懂得老师的辛苦，所以我们要尊重老师，让老师开开心心的和小朋友们度过自己的节日，开开心心的和小朋友们度过每一天。