中班教案《长颈鹿与小乌龟》 5页

幼儿教育：________中班教案《长颈鹿与小乌龟》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 中班教案《长颈鹿与小乌龟》活动目标：1、倾听故事，理解故事，体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情。2、在活动中大胆表达自己的想法。活动准备：背景图；角色图片：长颈鹿、小猪、小乌龟、牛大哥；小铃铛、画有小乌龟笑脸的气球。活动过程：一、引出故事名称，产生悬念名称1、长颈鹿长的怎样？（太高了）小乌龟长的怎样？（太矮了）2、长颈鹿和小乌龟能成为朋友吗？（幼儿说说自己的想法）3、最后他们成为朋友了吗？二、倾听故事，理解故事（一）老师出示背景图、角色图片，讲述故事第一部分（从“长颈鹿长的太高了”到“可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢”。）1、师提问：长颈鹿为什么很难交到朋友？长颈鹿和小猪交成朋友了吗？为什么？小乌龟为什么很难交到朋友？小乌龟和牛大哥交成朋友了吗？为什么？2、讨论：长颈鹿和小乌龟怎么认识的？他们想成为好朋友，可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢？（二）老师操作图片，讲述故事第二部分（从“小乌龟说”到结束）师：1、小乌龟对长颈鹿说了什么？他怎么做的？2、长颈鹿听了小乌龟的话心情怎样？他怎么说的，怎么做的？第3页共5页 （三）完整边看图边听故事师：看到长颈鹿和小乌龟成了一高一矮两个好朋友，你为他们高兴吗？三、表达自己的想法1、引导幼儿说说长颈鹿和小乌龟交朋友从失败到成功心情变化。2、说说自己和好朋友是怎样相处的。第3页共5页中班教案《雷公与闪电娘娘》【活动目标】1、正确认识雷电，克服心理的恐惧感。2、学会下雨时的安全常识。知道下雨打雷时不要在大树及高大的建筑物下避雨，不到户外玩踩水的游戏。3、了解民间故事的幻想特点。4、激发幼儿探索神秘自然的兴趣。【活动准备】1、故事《雷公与闪电娘娘》。2、雷电教育图片3张、投影仪。3、录音机、雷电声音以及其图片和识字卡。4、若干铃鼓、沙铃和塑料袋。【活动过程】一、雷电的声音，引起幼儿的兴趣。第4页共5页 师：今天老师请来了两位神秘的客人到的我们班来，小朋友想知道它们是谁吗？掌声有请……伴随着录音机的雷电声音，老师逐一把它们的图片显示出来。二、认识雷电1、师指图示：它们分别是谁？（幼儿随老师的指示一一将图片的名称说出来，同时老师将其识字卡显示出来，让幼儿认读）2、师：读得真好！谁知道雷和电是在哪个季节出现得比较多？（夏天）如果打雷了应该怎么办？（幼儿自由发表………）3、通过投影仪让幼儿明白和了解下雨时应该怎么做。①下雨打雷时不在大树下避雨②不在高大的建筑物下避雨。③雷雨天不看电视不到户外玩踩水的游戏。4、师小结：雷鸣电闪时不要害怕，不要在墙壁或在大树下避雨，还有不站在空旷的地方，最好能在家里呆着。三、欣赏故事《雷公与闪电娘娘》通过组织幼儿讨论，让理解故事大意。①雷公为什么把寡妇打死了呢？②雷公知道自己打死了好人后，他感到怎么样？他是怎么说的？③后来玉皇大帝把被雷公打死寡妇的封为什么？第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页