幼儿园中班教案《顽皮的叶子》 6页

幼儿教育：________幼儿园中班教案《顽皮的叶子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 幼儿园中班教案《顽皮的叶子》【教学目标】1、学习双脚并拢原地跳，体验侧翻滚的乐趣。2、能大胆发挥想象，尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。【教学准备】课件、小标识【教学重点与难点】1、双脚并拢原地跳。2、能尝试用各种肢体表现树叶下落的形态。教学方法与手段：演示法、讲述法、观察法、示范法等教师活动幼儿活动。【教学过程】一、导入部分：出示课件，逐步引出“顽皮的叶子”。二、主要活动：（1）展示课件，引导观察画面（叶子上、下跳动），并组织讨论及鼓励个别演示。（2）示范双脚并拢原地跳动作。（3）继续演示课件（叶子转动），并组织讨论及鼓励集体演示转的动作。（4）引导想象叶子的下一个动作，示范侧翻滚。（5）给予相应背景（大风/小风），组织反复练习双脚并拢原地跳-转-侧翻滚的动作。三、结束部分：第3页共6页 结合季节特点，鼓励用各种肢体动作来表现叶子下落时的形态。（一）、观察课件，大胆发挥想象，猜一猜、说一说课件展示内容。（二）、（1）欣赏课件，大胆参与讨论并能个别表演叶子在大树上的动作。（2）学习双脚并拢原地跳。（3）积极参与讨论并集体模仿叶子在半空中的动作。（4）想象及模仿叶子掉在草地上的动作，尝试侧翻滚。（5）强化体验动作要领，愉快的反复练习。（三）、自由模仿及表演叶子下落时的动作。1、利用多媒体手段，激发幼儿学习兴趣。2、能积极发挥想象，大胆参与活动，学习相应技能（跳），并体验转及侧翻滚的乐趣。3、大胆发挥想象，尝试用各种肢体动作表现树叶下落的形态。第3页共6页幼儿园中班教案《鸭妈妈藏蛋》【活动目标】1.运用已有经验，帮助鸭妈妈想象和分析安全藏蛋的可行方法。2.体验鸭妈妈爱宝宝的情感。【活动准备】1.手偶台、手偶（鸭妈妈、小熊、小鸭）。2.自制蛋宝宝人手一个，展示板一块。第5页共6页 3.电脑和相关音乐。【活动过程】一、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈爱蛋宝宝的情感。1.鸭妈妈是怎样喜欢蛋宝宝的？2.如果你是鸭妈妈，你会怎样爱你的蛋宝宝呢？（用动作表现妈妈爱宝宝的情感）二、讨论藏蛋的可行方法（一）家中藏蛋1.师：有一天，鸭妈妈要出远门，自己不在家看着蛋宝宝鸭妈妈有点担心。鸭妈妈担心什么呢？你有什么办法帮助鸭妈妈？2.引导幼儿观察鸭妈妈家里的家具、物品，引发思考并讲述蛋宝宝藏在哪里不容易碎，又不容易被发现。（二）讨论孵蛋条件师：鸭妈妈很希望小鸭子能早点从蛋里出来，怎么才能让小鸭子早点从蛋里出来呢？（幼儿思考讨论）（三）室外藏蛋（手偶表演）1.师：鸭妈妈不知道该把蛋宝宝藏在哪里好。你们觉得树洞、泥土、草丛和鹅卵石堆哪里能晒到太阳又安全呢？2.幼儿自由讨论。3.幼儿把蛋宝宝放到选定的地方。4.交流讲述：你把蛋宝宝藏哪里了？为什么？5.教师归纳总结。三、欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找不到蛋宝宝时焦急的心情。1.你们猜猜，鸭妈妈回来后第一件事情会做什么？第5页共6页 2.鸭妈妈找不到蛋宝宝，心里会怎么样？3.鸭妈妈找邻居小熊帮忙，小熊有没有看到蛋宝宝？它这几天在忙什么呢？四、继续欣赏手偶表演，体验鸭妈妈找到小鸭后喜悦的心情。1.天快亮的时候，小熊被一阵风吹醒了，睁开眼睛一看，发现新房子的墙上有一个洞！洞里还有半个碎蛋壳，地上也有一些碎蛋壳。再一看，有一只小鸭子正躺在自己的身边呢。这到底是怎么回事？（教师小结）2.鸭妈妈见到小鸭子回家会怎么样？3.音乐表演《小鸭回家》。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页