幼儿园中班教案《鼻子》（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《鼻子》中班教学计划《鼻子》适合中班的主题教学活动。让孩子们知道一些保护鼻子的方法，引导孩子们了解鼻子的主要功能，了解鼻子毛发的作用，并用语言大胆地表达自己的感受。过来看看幼儿园的中班《鼻子》教案。活动目标1.引导孩子了解鼻子的主要功能，并了解鼻毛的作用。2.知道一些保护鼻子的方法。3.能够用语言大胆表达自己的感受。4.激发孩子学习鼻子。5.激发幼儿的好奇心和探索欲望。教学重点，难度引导孩子了解鼻子的作用以及如何保护鼻子。活动准备一瓶马桶水，故事图片活动程序一。猜猜谜题并引导主题。“脸上有一座山，左边一个洞，右边一个洞”。你猜怎么了？二。了解鼻子的简单结构并了解鼻毛的作用。1.引导孩子观察鼻子或触摸鼻子，然后大胆说出鼻子的样子？ 2.了解鼻子的简单结构（鼻梁，鼻孔，鼻毛）（1）引导儿童讨论鼻毛用什么？（2）老师总结：鼻毛可以阻挡空气中的细菌和灰尘。三。了解鼻子的功能1.老师在教室里洒厕所水Q;你闻到什么味道了？你闻到什么了你的鼻子闻到什么味道？2.让孩子闭上嘴，用手捏鼻子，谈论一下感觉。3.鼻子的使用可能很大，这可以帮助我们识别气味并帮助我们呼吸。但是当鼻子生病时，如果我们生病会给我们带来什么麻烦呢？4.指导幼儿学习擦鼻子。四强。掌握保护鼻子的方法。1.老师讲故事《翘鼻子的噜噜》（1）“坏事是什么？”妈妈为什么把你送到医院？（2）如何保护小鼻子？引导孩子说出自己的想法。2.老师总结。教学反思在活动中，我通过猜测来介绍活动，并指导孩子们了解鼻子的简单结构。然后闻一闻，捏鼻子，了解鼻子的作用。同时，插入了擦鼻子的方法，并指示不擦鼻子的孩子在隔壁，以便孩子可以掌握正确的擦鼻子的方法。 掌握保护鼻子的方法是您活动的重点。通过讲故事，将健康教育渗透进去，使孩子们最初意识到一些不良习惯所造成的危害。不足之处：我还有很多要说的，对幼儿缺乏指导，也不能反映幼儿的主观性。小百科全书：呼吸道的开始，也是嗅觉器官。它由三部分组成：外鼻，鼻腔和鼻旁窦。它由鼻骨，鼻软骨，鼻肌和覆盖的皮肤组成。鼻中隔将鼻腔分为左右两个腔室，鼻子通过鼻子与外界相连，然后与鼻咽相连。