幼儿园中班教案：线描画《蜗牛》（通用）.doc 2页

幼儿园中班教学计划：线条图《蜗牛》1.了解蜗牛的形状特征，并用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰它们。2，喜欢黑白线描，可以展现自己的特色。活动准备1，卡：线-蜗牛（每人一个）2，一只手的水彩笔。活动程序首先，使用看图片的形式来猜测主题。1.谜语：没有脚，没有手，把房子搬来走去，那人碰了房子，急忙走进房间。（玩动物）2.呈现蜗牛图片请看看孩子们，这是什么？让孩子们排队谈论蜗牛长什么样？其次，引导孩子们回想起在花朵中寻找小蜗牛的场景1.老师：在上一场大雨之后，孩子们发现了许多小蜗牛，并思考了您如何玩这些小蜗牛。小蜗牛的身体是什么形状？2.要求幼儿互相交流如何画小蜗牛。三，观察线图：蜗牛 1.引导孩子观察，欣赏，理解线条画图像的图案以及装饰特征。引导儿童参考装饰方法，自主开展装饰画活动。2.老师：今天我们必须装饰与上一个不同的东西。请先看图片。前一个和前一个有什么区别？3.一起欣赏图片并进行比较。（1）引导孩子发现颜色不同。他们曾经用各种颜色的笔装饰。现在只有黑色和白色两种颜色。（2）老师：我们称这种带有简单图案的黑白线和装饰画线为黑白线图。四，装饰蜗牛1.现在我们必须用黑白装饰小蜗牛。2.根据虚线，从中间开始并正确绘制圆线。第五，提出装饰要求，装饰时必须小心，并沿虚线正确对齐。您可以添加一些美丽的花卉和植物来丰富图片并增加装饰和美化效果。六，育儿在儿童手术期间，老师会提供适当的语言指导，并帮助提高儿童绘画水平。7.展览工作，师生评价