幼儿园中班教案：我会数.doc 2页

幼儿园中班教学计划：我会数活动目标1.提高计数能力和积极思考能力。2，将点数与之相符，并说出总数。3，可以取相等数量的物体。活动准备1，课件-数量为52，孩子的手：物理纽扣，树叶，珠子等一到五张，一或五张点卡。活动程序首先，查看5内的数字。1，展示图片，儿童观察，自由讨论。老师：让我们看看，那里有什么？孩子们一起计算了图片中的东西数量。（一辆小汽车，一个兔子，两个轮子，三个气球，四个蝴蝶，五朵花）。2.老师说，在图片中，孩子出示了相应数量的点卡。二，儿童的操作练习：根据物体的数量。1.请您的孩子看一下篮子里的物品，说出哪些可以放在一起，哪些不能放在一起。为什么？2，请为儿童拿出各种实物，数数，每个数，合计。 3，老师举报时，请带给孩子相等数量的物品。三，手指游戏在游戏开始时，老师和孩子在做动作时说出这首歌：拍手并隐藏手（手在手后）。您伸出5个（老师伸出5个手指），我伸出5个（孩子伸出5个手指）。计数。对？（孩子们数手指并说出总数。）是啊。（以相同的方式，老师分别按下1、2、3和4个手指，然后重复游戏。）四，填写育儿资料《我会数》。1.观察图片并了解图片的含义。问题：您看到了什么？几只猴子？2，说明操作要求。问题：5个猴子可以用几个点表示吗？3，育儿。活动扩展让孩子们彼此去互相指望，互相计数。（例如1个鼻子，2个眼睛等）