幼儿园中班教案《4的分解》含反思（通用）.doc 3页

幼儿园中班教学计划《4的分解》带反思中班教学计划《4的分解》包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。让孩子们通过游戏训练孩子学习数学兴趣，体验同伴合作的乐趣，学习4的分解与综合，知道4可以分为两个部分。知道哪两个数字是4的除法，可以用清晰的语言表示除法和积分的过程，并引起儿童学习分解的兴趣。来看看带有反思计划的幼儿园初中《4的分解》。活动目标1，学习的分解与综合4，知道4可以分为两个，有3个点，知道哪两个数字是组合的，并且可以用更清晰的语言表达除法和组合的过程。2，通过游戏来培养孩子学习数学的兴趣，体验同伴合作的快乐。3，对儿童学习兴趣的分解。4，可以在小组面前大胆讲话，积极想象，提高分解能力。主要困难学习4分解和合成，知道4可以分为两个，有3个除法，知道哪两个数字被组合成4。活动准备1，课件，蛋糕，冰淇淋，草莓图片。（一个人）。活动程序一，进口活动二，学习分解4 1，老师：今天，小猫邀请好朋友，兔子和小狗到屋子里做客，还为孩子们准备了很多好吃的东西。2，老师：让我们先来看一些好吃的东西吗？多少？年轻;4个草莓4个冰淇淋4个蛋糕····3，老师：您如何将这些东西分为两部分？谁知道？三，请小朋友仔细看老师分解第四，老师给孩子们送了4个教具。老师的问题：您是如何划分的？请告诉我。第五，老师总结。老师：有两种方法可以将两个部分分为四个部分。要求孩子与老师一起阅读这三种方法。六，活动推广区域活动中演习的分解和组成。教学反思：在大班思想中抽象逻辑思想的出现，在对事物的理解中，不仅可以感知事物的特征，而且可以进行初步的归纳和推理。此类儿童渴望学习，提出问题，并喜欢挑战性的学习内容。研究内容必须具有一定的难度，并且必须具有挑战性。我设计了归纳法4的拆分4中两个序列之间的关系，以使孩子“在可以跳得更远的地方走得更远”。 小百科全书：分解，数学名词，即差积，最终结果被分解为不再可除。