中班健康教案：食物王国 4页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班健康教案：食物王国　　【活动目标】　　1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养，可满足身体各方面不同的需要。　　2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯：如挑食、偏食等。　　【活动准备】　　自制图片：肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类　　【活动过程】　　小朋友们，大家好！很高兴认识大家，我作一下自我介绍，我姓张，大家可以叫我张老师。　　师：今天呀，张老师要带小朋友去一个食物王国旅游一趟，小朋友们想去吗？　　幼：想。　　一、师：好，让我们开上自已的小汽车出发吧！　　1、出示谷类食物图片等　　师：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友们看看我们去的第一站是那儿呢？　　小朋友们看看，这是些什么食物呀？它们分别叫什么呀？　　幼：老师引导幼儿回答。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：对，小朋友们回答的很好，能说出它们的名字，那小朋友们知道我们是怎么吃这些食物的吗？它们可以做成什么？　　幼：引导幼儿回答这些问题。　　嗯，我们平里吃的大米、小米、玉米、等都是这些食物。　　我们看到的这些食物呢，都是属于谷类的，谷类食物里含有很多的热量，吃了可以使我们有很大的力气。　　二、师：好，让我们开上自已的小汽车出发吧！　　1、出示水果食物图片等　　师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢？　　小朋友们看看，这是些什么食物呀？它们分别叫什么呀？　　幼：老师引导幼儿回答。　　嗯，这些水果呢都是非常营养的，它们的身体里住着很多的维生素和量元素，吃了，我们的小嘴特别甜，小朋友们都特别可爱，小脸就像一朵花儿一样。　　三、师：好，让我们开上自已的小汽车出发吧！　　1、出示肉类食物图片等　　师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢？　　小朋友们看看，这是些什么食物呀？它们分别叫什么呀？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　幼：老师引导幼儿回答。　　吃了这些食物呀，会使我们变得更聪明又健康，但也不能贪吃哦！　　四、师：好，让我们开上自已的小汽车出发吧！　　1、出示蔬菜食物图片等　　师：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，这次我们去的是那儿呢？　　小朋友们看看，这是些什么食物呀？它们分别叫什么呀？　　幼：老师引导幼儿回答。　　蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们不容易生病，而且对我们的眼睛有保护作用，可民使我们的眼睛很亮，而且看的远，看得清楚。　　五、师：好看看我们最后一站去的是那儿呢？让我们开上自已的小汽车出发吧！　　1、出示豆类食物图片等　　师：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友们看看，这是些什么食物呀？它们分别叫什么呀？　　幼：老师引导幼儿回答。　　小朋友们喜不喜欢豆子呀？　　幼：喜欢幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：我想小朋友们也定很喜欢，因为有的小朋友皮肤又白又嫩，就像白雪公主一样漂亮，这些豆类的身体里含有植物蛋白，吃了他，让我们长得健健康康的。　　我们逛了一天，小朋友们想一想我们今天去了几个地方旅游啊？　　幼：5个　　那小朋友们说一说我们分别是去的那地方呀？　　幼：分别说出5个地方。　　结束：现在小朋友们知道了这么多食物的优点，是不是就不该挑食呀？各种食物都要吃呀？如果我们不吃其中的一个，我们的身体就会不高兴了，会生病呀？那我们回到家里一定要听爸爸、妈妈的话，各种食物都要吃。　　最后老师仰望我们中一班的小朋友都健康快乐，今天，小朋友们在食物王国里旅游了一回，是不是有点累了，我们开上我们的小汽车回家休息一会！滴滴……　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手