中班健康教案：我爱吃蘑菇 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班健康教案：我爱吃蘑菇　　【活动目标】　　1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　【活动准备】　　1、蔬菜若干。　　2、小兔图片。　　3、故事磁带，相关挂图。　　4、对露水有一定的认识。　　【活动过程】　　导入活动：招待小客人　　1、今天我们班来了一位动物朋友，我们和它打个招呼。　　2、怎样招待朋友？　　3、我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗？　　4、你们愿意来招待小兔吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。　　5、它为什么不爱吃？　　6、如果不吃蔬菜身体会怎样？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　7、教师小结：每一样蔬菜有不同的营养，如：多吃胡萝卜对我们的眼睛有好处；多吃菠菜、芹菜能补血；多吃大蒜能消灭身体里的细菌；多吃青菜、白菜、包菜能帮助消化。多吃蔬菜有那么多的好处，你们愿意多吃蔬菜吗？　　8、你喜欢小兔这个样子吗？为什么？　　幼儿欣赏故事，初步熟悉故事情节。　　1、兔爸爸、兔妈妈看到不爱吃蔬菜的兔宝宝，心里很着急，请你们帮他们出出主意，你有什么办法让小兔爱吃蔬菜？　　2、幼儿自由讨论。　　3、幼儿交流。　　4、兔爸爸到底想了一个什么办法呢？听老师讲。教师播放故事录音幼儿欣赏。　　5、爸爸想了一个什么办法让小兔什么都爱吃了？　　6、为什么原来不爱吃的蔬菜，现在小兔都爱吃了呢？仅仅是因为上面有露水了吗？我们一起来完整欣赏故事。　　看挂图完整欣赏故事，理解小兔的转变过程。　　1、欣赏故事　　2、兔爸爸带小兔做了哪些事？　　3、做完了事，小兔感到怎么样？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、为什么小兔原来不爱吃的菜现在变得真香、真好吃了呢？原来是因为小兔参加了劳动，一劳动肚子很快就饿了，所以它觉得原来的那些菜味道特别香，所以都喜欢吃了。　　5、游戏时，我们再去喂喂小兔吃饭，好吗？　　联系自己的实际，知道不挑食的孩子身体好这个道理。　　1、你有不爱吃的蔬菜吗？　　2、等会儿老师也带你们去劳动，劳动结束后我们在吃饭时也一定会觉得所有的蔬菜都好吃的对吗？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手