幼儿小班语言教案《香蕉变变变 好玩的香蕉》 5页

幼儿教育：________幼儿小班语言教案《香蕉变变变好玩的香蕉》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿小班语言教案《香蕉变变变好玩的香蕉》活动名称：好玩的香蕉活动目标：1.通过游戏形式引导幼儿(幼儿食品)发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。2.发展幼儿的想象力和表达能力。重点和难点：1.引导幼儿能发挥想象。2.将想象结果用语言和动作表现出来。活动准备：1.香蕉若干。2.方纸盒一只，湿毛巾若干。活动过程：一、产生兴趣师(出示方纸盒作神秘状)：这里面有一样好吃的东西，样子长长的，皮黄黄的，剥皮后才能吃，你们猜猜是什么?二、想象活动1.这香蕉会变戏法，你们信不信?2.(轻轻地把香蕉摆放成状)：香蕉开始变戏法了，你们看它像什么?像小桥、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像电话师：请你们和老师一起打电话吧（教案出自：屈老师教案网）(幼儿模拟打电话状，与教师做简短的对话。)师：香蕉除了当作电话外，还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉，想一想，做一做动作，好吗?三、分享第3页共5页 1.师：让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当给予帮助。)2.师：下面你们一边吃一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从”整体部分没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。3.让我们剥开香蕉，看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试剥开香蕉皮，对不会剥的幼儿，教师适当给予帮助。)师：下面你们一边吃一边看看有什么变化?(引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从”整体、部分、没有”的渐变过程。)第3页共5页幼儿小班语言课教案《我想长大》活动目标：1、了解人是慢慢长大的。2、感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。物质准备：1、收集幼儿使用过的物品，衣服、鞋、袜均可；小时候的照片和最近的照片各带一张来园。2、挂图第14号，故事磁带。经验准备：事先收集小时候的照片和最近的照片，了解自己是慢慢长大的。第4页共5页 活动重难点：感受长大的变化，看到自己的进步。活动过程：一、引起兴趣1、出示故事中的小动物角色小老鼠、小猴子和小青蛙的图片，请幼儿一一辨认，并模仿小动物的样子。2、讲述故事第一句，“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼着自己长大”，他们想出了什么好办法呢？听了故事你们就明白了。3、出示图片，教师完整讲述故事。提问：（1）小老鼠想了什么办法让自己马上长大？小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃东西，小猴子穿爸爸的衣服、裤子、鞋子，小青蛙每天练跳高)（2）结果它们长大了吗？二、谈话1、展示幼儿用过的物品，（如小鞋子、小帽子、小衣服等）和小时候的照片、长大后的照片。2、你们现在已经长大了吗？你们想长大吗？你有什么办法让自己长得快一点？3、长大了可以干些什么？第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页