小班语言教案：说准你我他 5页

幼儿教育：________小班语言教案：说准你我他教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 小班语言教案：说准你我他【活动目标】1、能用人称代词“你、我、他”说短句。2、能积极参加游戏，遵守游戏规则。3、认字：你、我、他。【活动准备】1、小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰。2、字卡：你、我、他。3、《语言》P.21。【活动过程】一、游戏“猜朋友”玩法：请幼儿选择小动物的头饰，并学学它们的叫声，让幼儿记住自己扮演的是哪种小动物。先请一名幼儿做被猜的朋友，学自己扮演的小动物的叫声，说：“请你猜猜我是谁？”再请一名幼儿做被猜的朋友学自己扮演的小动物的叫声，第一个被猜的人说：“请你猜猜他是谁？”两次都猜对了，轮换角色继续游戏。叫声扮演小动物的妈妈，参与游戏，启发幼儿说出什么时候用“你、我、他。”二、看图说句。——幼儿阅读画册《说准你我他》，说说画面上都有谁。——教师模仿小虎的话：“我的衣服上有一个苹果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。”请幼儿猜一猜这是哪幅图。——请幼儿学说小虎的话，然后想想另一幅图中小虎该怎么说。第3页共5页 ——教师扮演小猫说：“我有一条鱼，你有一根骨头，他有一个萝卜。”请幼儿猜猜这是哪幅图，并学说小猫的话。——请幼儿分组说一说，没组三个小朋友分别扮演小猫、小兔、和小狗。讨论：如果小猫和小兔讲话，会怎样说？小兔和小猫讲话，会怎样说？小狗和小猫讲话，会怎样说？小猫和小狗讲话，会怎样说？……——通过练习，引导幼儿发现变换说话的角度，人称代词就会发生变化。三、学认你我他。——教师出示字卡“你、我、他”，教幼儿认读。——请幼儿在花丛上找出字宝宝“你、我、他”，认一认，读一读。第3页共5页小班语言教案：贪睡的太阳宝宝【活动目标】1、欣赏故事，感知“弄醒太阳宝宝”的办法，了解故事内容。2、重点通过观察图片和模仿、创编动作，理解、记忆故事。3、养成早睡早起的好习惯。【活动准备】1、故事图片若干。2、故事。【活动过程】一、活动导入。1、教师出示太阳的图片。第4页共5页 T：小朋友，看看这是谁呀？2、T：看看他在干什么呢？3、T：对呀，太阳宝宝很贪睡，总想着睡觉。（教师解释贪睡的意思。）那我们现在来听听看这个太阳宝宝因为贪睡之后发生的好玩的故事，好吗？二、幼儿熟悉理解故事内容。1、T：太阳宝宝大白天的还在睡觉，那睡的是什么觉啊？2、T：没有了太阳，可急坏了人们，为什么人们会着急啊？没用了太阳会发生什么事情呢？3、T：那人们都想出了哪些办法来弄醒太阳呀？4、T：人们是怎么做的呢？谁也来学一学这些动作？（教师幼儿一起做“拉、断、破”的动作。）5、T：啊呀，太阳宝宝就是不醒，小朋友们，你们有什么办法可以来弄醒太阳宝宝呀？6、引导幼儿充分发挥自己的想象力来想出“弄醒太阳宝宝”的办法。教师帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。7、教师出示金鱼图片讲述故事的结束部分。三、复述故事。1、教师再次出示图片讲述故事。2、教师讲到重复段落时，运用省略、等待、图片提示等帮助幼儿参与复述。四、总结：太阳宝宝贪睡，小朋友们可不能贪睡，要养成早睡早起的好习惯。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页