幼儿园中班教案《会变魔术的圆》含反思 3页

幼儿园中班教案《会变魔术的圆》含反思中班教案《会变魔术的圆》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆的表达自己的想法，引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发幼儿的想象力，在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神，快来看看幼儿园中班《会变魔术的圆》含反思教案吧。　　活动目标　　1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发幼儿的想象力　　2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆的表达自己的想法。　　3、在活动中充分体验创作的快乐，培养幼儿间的合作精神。　　4、发展幼儿的动手能力。　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　教学重点、难点　　重点：认识圆、简单添画　　难点：通过圆形展开想象3 　　活动准备　　教师自制圆圈图幼儿人手一张　　实物投影仪　　活动过程　　一、引导幼儿对圆圈进行初步想象　　问：今天老师带来了什么（教师出示圆圈图）　　问：这个圆圈像什么　　师：那请小朋友们想一下如果西瓜皮朝下放着的话像什么呀　　二、对西瓜皮进行想象并添画，尝试用句子进行描述　　教师引导幼儿展开丰富的想象和幼儿一起尝试用句子描述　　如：圆圈变皮球，小朋友们踢呀踢。边想象边描述。　　请幼儿自由想象圆圈可以变成什么，然后自编儿歌描述一下　　圆圈圈、橡木桶，妈妈用它来提水　　圆圈圈、变乌龟，它在水里游啊游　　　　三、引导幼儿再次对圆圈展开想像，学编故事　　四、教师小结　　请幼儿自由讲述自编的故事。　　幼儿分组自编故事3 　　教学反思　　这是一堂让幼儿接触图形的课，对于大班的幼儿来说可能是一堂简单的课程，不过对于中班就有点难度，为了上好这堂课我主要采用的是以自编儿歌的形式来完成，在过程中我还添加了故事的形式。一堂课下来我发现有个别幼儿接受的效果不是很好，因此我觉得应该多让幼儿动手操作、多让幼儿用眼观察，让幼儿能亲身体验，或许效果会更好。小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。圆有无数个点。3