幼儿园中班教案《马路上的数字》含反思 4页

幼儿园中班教案《马路上的数字》含反思中班教案《马路上的数字》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系，知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园中班《马路上的数字》含反思教案吧。活动目标1、知道马路边有许多数字，了解马路边数字所表示的不同意思。2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准备1、pptmdash;在图画里找数字2、pptmdash;找数字活动过程一、导入趣味练习-在图画里找数字，引起幼儿对数字的兴趣。4 图一树林提问：小朋友，在这片树林里，你们能找到数字几（幼儿观察后找到树干上的1）图二小鸭游水提问：小鸭子在池塘里快乐的游水，你能发现数字几（小鸭子像2）图三海鸥提问：海鸥在大海上飞翔，在图画上你能看到数字几（海鸥像3）教师：其实在我们生活中也有许多数字宝宝。二、展开1、观察，发现马路边的数字。（1）幼儿交流教师：我们发现马路边有许多数字宝宝，现在请大家来介绍一下，你在哪里找到了数字宝宝，数字宝宝告诉我们什么了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。（2）看照片--信箱（上的数字），提升经验。教师：大家一起来看看，我在哪里找到了什么数字了解信箱上的数字所表示的意义。4 2、马路边如果没有数字宝宝行吗，为什么请幼儿自由讨论，体验数字的重要性。3、马路边的数字教师：原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。它可以表示门牌号，信箱号，车站路牌，时间，商品的价格等等。如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便，我们的生活也会变得一团糟，所以数字的作用很大。4、游戏《找数字》（1）趣味练习每个格子里都摆了不同的鞋子，请你找出和鞋子相匹配的数字。比如；一双鞋子对应数字1。（2）今天马路上发生了一件奇怪的事，有许多调皮的数字宝宝都躲起来了，这可怎么办呢马路上可不能没有数字宝宝呀，小朋友快来帮帮忙，一起帮忙把它们给找出来吧！幼儿操作，将数字找出来。教师：我们一起来看看，现在房子上，商店门口都有数字宝宝了。4 小朋友本领真大，帮数字宝宝都找到了家。它们又给大家带了方便。三、结束教师对活动进行小结，引导幼儿回家再去找一找哪些地方还有数字，这些数字又是什么意思呢以后再来介绍给大家听。教学反思在备课时，我根据幼儿年龄考虑了活动内容、教学理论和幼儿的接受能力。这节课，总的来说还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼配合的非常好，通过这次的活动，使幼儿在情感、态度、能力、知识的方面得到了全面、自主的发展。这次活动我抓住了幼儿的经验水平，把握了教育内容的核心价值及其发展线索，促进幼儿最大限限度的发展。小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的，实际应该列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。4