幼儿园中班教案《树林》 4页

幼儿园中班教案《树林》中班教案《树林》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干，欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面，快来看看幼儿园中班《树林》教案吧。　　活动目标：　　1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。　　2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。　　3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。　　4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。　　5．感受作品的美感。　　活动准备：　　黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。　　重点难点：4 　　学画各种形状的树叶，并用不同的点、线、面装饰树叶和树干。　　活动过程：　　一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察　　师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。　　提问：这幅画上画的什么它是运用什么方法画的　　画面上画了那些物体这些物体用什么图案装饰的　　（引导幼儿说出装饰的线条和图案）　　小结：这样的画我们叫做线描画。原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林　　二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望　　师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了为什么呢　　对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢　　（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）　　三、引导幼儿回忆秋叶的特征。　　师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，4 你们知道为什么吗　　师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗　　师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的　　树叶的上面有什么叶面上的叶脉是怎样分布的　　你能把它画下来吗　　（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）　　教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。大小不一样，形状不一样，有的圆圆的，长长的，尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小针，秋天的叶子真美呀！　　四、让幼儿欣赏叶子的不同装饰。　　师：今天老师也给大树带来了几片树叶做头发，你们看看老师是用什么方法装扮的　　老师示范操作步骤：先用彩色纸画叶子的形状mdash;mdash;装饰叶面mdash;mdash;剪下装饰的叶子粘贴到装饰好的大树上。4 　　五、幼儿操作活动，教师观察并给予适当的指导。　　师：小朋友，你们会给大树送上树叶头发吗　　好，请小朋友们先在画纸上画出树林，再给大树穿上漂亮的衣裳，然后给大树送上树叶宝宝。　　幼儿操作，老师给予适当的指导。　　六、展示作品。　　师：小朋友，把你们装饰的叶子送给大树，和大树再讲悄悄话。　　教师小结：小朋友，你们给大树穿上了漂亮的衣服又送来了这么多的漂亮叶子做头发，你们看它现在多高兴呀！它说谢谢你们，它还要请你们和它合个影呢，你们愿意吗小百科：树林通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树木。4