幼儿园中班教案《我爱吃的水果》含反思 5页

幼儿园中班教案《我爱吃的水果》含反思中班教案《我爱吃的水果》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过本次活动丰富词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿，幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果，通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯，快来看看幼儿园中班《我爱吃的水果》含反思教案吧。　　活动目标　　1、幼儿能积极参与谈话活动，并能专注的倾听别人的谈话，连贯性的讲述自己吃过的水果及最喜欢吃的水果。　　2、通过本次活动丰富幼儿的词汇：黄澄澄、亮晶晶、金灿灿。　　3、通过学习使幼儿养成不挑食水果、爱吃水果的习惯。　　4、大胆说出自己的理解。　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。　　重点难点　　活动重点：5 　　孩子们能积极参与谈话，并能专注的倾听别人的谈话。　　活动难点：　　幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名字和味道。　　活动准备　　（一）、图片。（苹果、梨子、葡萄、西瓜）　　（二）、装有各种水果的魔术盒子。　　（三）、水果拼盘。　　（四）、多媒体图片和音乐。　　活动过程　　开始环节：　　（一）看图片，初步感知水果　　导语：小朋友你们喜欢水果吗今天呀，我们班来了几位水果小客人是谁呢就请它们出来和大家见见面。　　1、教师在黑板上划出苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片，引导幼儿说出是什么水果。　　2、师提问：这些水果宝宝有颜色吗　　3、教师把图片贴在黑板上，并引导幼儿说：红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、圆溜溜的葡萄、绿油油的大西瓜，　　基本环节：5 　　（二）做游戏，亲密接触水果　　老师这有一个百宝箱里面放了好多水果，我要请小朋友来摸一摸水果，摸得时候要说出自己摸到的水果是什么形状，并说出水果的名字。　　幼儿1：香蕉有点弯像小船。　　幼儿2：苹果圆圆的。　　幼儿3：杨桃是椭圆的。　　（三）尝水果，说味道　　老师这有这么多的水果，（教师出示果盘）你们想不想尝一尝尝完水果说说你吃的水果是什么味道说出水果的名字　　幼儿1：香蕉甜甜的软软的。　　幼儿2：桔子酸酸的　　幼儿3：苹果又酸又甜还很脆。　　（四）：说水果　　我喜欢吃（），它是（）。　　结束环节：　　讲水果屋的故事。　　延伸环节：　　15 、孩子们你们想到水果王国去看一看吗那里呀有好多好多的水果宝宝（教师电视出示各种水果的图片）　　2、听水果歌　　让孩子们在轻松的音乐声中结束本次活动。　　教学反思　　我把这个活动分为五个部分，第一部分是让孩子看图片初步感知水果，能说出水果的颜色；第二部做游戏亲密接触水果，第三部分是尝水果、说水果味道，第四部分选一种水果说一说，第五部分了解更多的水果。通过循序渐进的方法让孩子了解水果。　　在教学的过程中，孩子们表现的很踊跃，积极思考大胆回答，但是在第四部分中让学生展现的较少，对有困难的孩子没有及时帮助他们，在和孩子互动时我只关注了少数孩子，其实我是想让孩子多表现，由于担心孩子会说不清楚，这个环节便匆匆而过。当然事后我也寻找了原因，课前我准备的是砂糖橘，我让孩子尝它的味道。（本来还想通过这个活动让孩子知道桔子是酸的，结果就因为桔子造成了活动的冷场，如果下次教学应该在课前准备好切合实际的教具。）最后一个环节是让孩子看多媒体，认识更多的水果。是上环节的拓展，，逐步提高活动的难度，大部分的孩子能认识常见水果，但像桂圆、芒果、火龙果这些南方水果孩子们不清楚。5 　　整个活动进行的还是比较顺利的，课后也听取了老师的建议，然自己受益匪浅。小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。5