幼儿园中班教案《我和我的好朋友》含反思 3页

幼儿园中班教案《我和我的好朋友》含反思中班教案《我和我的好朋友》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿遇到困难会主动请求老师或同伴帮助，在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看幼儿园中班《我和我的好朋友》含反思教案吧。　　目标：　　1、在老师的指导下，能尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作，表演自己的好朋友。　　2、活动中遇到困难会主动请求老师或同伴帮助。　　3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。　　4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。　　准备：　　1、圆形、徒圆形若干，数量等于幼儿人数。　　2、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。　　3、活动室内展示老师制作的纸盘，共幼儿欣赏。3 　　过程：　　1、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料　　2、组织幼儿讨论怎样用纸盘来表演自己的好朋友，可以选用那些材料　　3、幼儿制作，老师巡回指导。　　启发幼儿运用多种表演手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。鼓励幼儿遇到困难可以请求同伴或老师帮助，并提醒幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。　　4、引导幼儿互相欣赏，并猜猜这是谁，延伸活动：　　可将幼儿作品布置于墙，供幼儿互相欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊　　活动反思：　　在绘画的过程中，有些孩子提问道：老师我不会画我的好朋友。我便回答到：你的朋友长什么样子就画什么样子啊。于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特征。作画认真的进行着，我发现很多孩子都跟着我的样板画，我就赶紧跟幼儿说，不能跟着黑板画，每个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样子。不久，幼儿吧主题人物都画出来了，于是我就增加难度要求幼儿画背景。有的小朋友画了很多花花草草，还有大树；有的小朋友3 画高楼大厦，还有蓝蓝的天空等等。几乎都是画这些，看起来可美观了，但是有少部分幼儿花花还不怎么行，但比以前进步了，起码不会乱画线了。　　这节美术课可以说是比较成功的了，但是在我们评画的时候发现了一个很严峻的问题，那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不够艳丽，掌握涂色的技巧不够，原因还是平时的训练太少了，子啊这方面还是应该加强训练。让孩子的涂色水平都能和画线描画那样出色。小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。3