幼儿园中班教案《我长大了》含反思 3页

幼儿园中班教案《我长大了》含反思中班教案《我长大了》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己一天天的长大，观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情，学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦，快来看看幼儿园中班《我长大了》含反思教案吧。　　活动目标　　1.观察自己的变化，激发对自身的认识，增进对父母的亲情。　　2.举更多的例子来充分表明，让幼儿明了自己一天天的长大。　　3.学念儿歌我长大了进一步激发幼儿成长的喜悦。　　4.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。　　5.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。　　教学重点、难点　　1.学习的重点：让幼儿清楚的明了自己在一天天慢慢的长大。　　2.学习的难点：幼儿两两相对比身高，说出来我比谁高，我比谁矮。　　活动准备　　1.儿歌我长大了　　2.准备字宝宝长大身高3 　　3.幼儿小时候的照片与现在的照片对比　　活动过程　　1.幼儿先向老师说说自己小时候的故事，并收集自己小时候的物品、玩具、照片。　　2.让幼儿感知了与发现了自己现在与小时候相比有了什么变化，如外貌、身高、并提问幼儿自己现在学会了哪些本领。　　3.跟幼儿洽谈一年年的过去了，自己一天天的长大，告诉幼儿我现在长大了，要学会更多的知识，学会自己穿衣，自己洗脸，自己吃饭。　　4.教会幼儿，哪些是婴儿时候的食品和用品，哪些是自己现在的食品和用品，让他们清楚的区分，对比。知道自己真的成长了。　　5.长大的过程必须量身高、称体重、比高矮，这样才能启发幼儿用不同的工具、方法量一量身高。叫幼儿与自己的同伴比一比，尝试从高到矮、矮到高排队，这样既可以使幼儿学到排序这方面的知识，又能认知自己长大了。　　6.学念儿歌我长大了更一步的加深自己长大的记忆。　　7.告诉幼儿，这就是成长的过程。　　教学反思　　1.这节课的内容紧紧围绕了我长大了这个环节来上，幼儿也3 能认知了自己在成长的过程。　　2.能以实际行动来表达自己在成长的环节，两两相对比，这样既能让幼儿学会高矮的意思，又能知道自己长高了，长大了。　　3.运用了对比的方式，拿婴儿用品来与现在自己用的东西对比，更一步说明了幼儿的成长。　　4.这节课遗憾的是，幼儿没有能玩游戏，如果加上一个游戏的话，更能表明长大这个环节，也能激发幼儿对这节课的兴趣，使这节课更活泼，更生动化。小百科：长大成人，年满18周岁的人，即可称之为长大，超过20周岁为真正意义上的长大成人。3