幼儿园中班教案《五彩缤纷的烟花》含反思 3页

幼儿园中班教案《五彩缤纷的烟花》含反思中班教案《五彩缤纷的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征，感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法，鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《五彩缤纷的烟花》含反思教案吧。　　活动目标　　1、感受烟花的美感特点，初步了解色彩、线条的表达方法。　　2、尝试用多种材料表现烟花的色彩和形象，感受并发现不同材料和工具表现出来的不同美感特征。　　3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。　　4、培养幼儿的欣赏能力。　　活动准备　　1、Ppt　　2、水粉颜料、棉签、彩色皱纹纸、彩色毛线、固体胶　　3、音乐《咙咚镪》3 　　活动过程　　1、随音乐带入活动室　　2、欣赏烟花短片，引起幼儿兴趣。　　3、引导幼儿说一说烟花像什么烟花的形状是什么样子的颜色是什么样子的亮度上有什么变化　　4、要制作一副烟花作品，说一说自己要用什么样的材料　　5、展示教师范画　　6、教师示范如何制作烟花作品　　7、请幼儿动手操作　　8、点评幼儿作品　　9、以模特形式展示作品，带出活动室。　　展评作品：　　幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。　　活动延伸：　　1、利用作品装饰主题墙。　　2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟花。　　3、阅读幼儿用书第1册第8-9页。3 　　活动反思：　　我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较偏，我及时做出了调整，避免了部分材料不够的情况。但从幼儿的作品来看，活动还是达到了想要的效果。小百科：烟花又称花炮、烟火、焰火，在中国发明较早，主要用于军事上，盛大的典礼或表演中，而现代全球唯一能在同天同活动里施放烟花的活动则为跨年（除夕夜）活动。3