幼儿园中班教案《小鸟的王国》含反思 4页

幼儿园中班教案《小鸟的王国》含反思中班教案《小鸟的王国》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据色彩进行大胆合理的想象，能用简单的图形与线条，较完整地表现鸟的主要特征，在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班《小鸟的王国》含反思教案吧。教学目标：1.能用简单的图形与线条，较完整地表现鸟的主要特征。2.根据色彩进行大胆合理的想象。3.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。教学准备：有关小鸟的视频、课件，绘画材料等。教学流程：(一)欣赏小鸟的世界，引起幼儿兴趣。师：小朋友们好，我是一只来自小鸟王国的小鸟。今天，我要带你们到我的王国里玩。瞧，小鸟的王国到了，它们都是我的好朋友。1．（播放视频《小鸟的王国》）师：小朋友们，来到了小鸟的王国你们都看到了那些小鸟师小结：这里的小鸟可真多啊！那这些小鸟都长什么样啊2．（出示实物小鸟的图片）4 师：小鸟的身体由那几部分组成（我们一起来看看）幼儿：由头、身体、翅膀、嘴巴、尾巴和两条腿组成。师小结：小朋友们观察的可真仔细，原来小鸟是由：头、身体、一对翅膀、嘴巴、尾巴和两条细细的腿组成的。（二）观鸟，进一步感知鸟的特征。1．师：小朋友们快看，这只小鸟飞到了我们身边，嘘！让我们悄悄的看看它长什么样子师：它的头像什么形状幼儿：像圆形。师：身体像什么形状幼儿：像椭圆形。师：它的翅膀展开以后又像什么形状的啊幼儿：像两个三角形。师：嘴巴和尾巴分别像什么形状幼儿：嘴巴和尾巴分别像一个三角形。师：腿像什么线条幼儿：像两条直线。师小结：小朋友们观察的真仔细。2．师：快看，又有一只小鸟飞到了天空中，它的翅膀展开后又4 像什么形状的幼儿：像两个半圆形。师：我们也来学学它飞起来的样子。.师：看，有一群小鸟向我们飞来，看看它们又长什么样幼儿1.它们的身体有的是半圆形的，有的是椭圆形的。幼儿2.它们的翅膀有三角形的，有半圆形的，有扇形的。师小结：你们观察的真仔细。告诉你们一个小秘密，这些小鸟还会干很多有趣的事呢!3．师：这些小鸟都在干嘛幼儿1.：我看见两只小鸟在抢小鱼吃。4．师：这只小鸟又在干什么啊幼儿：我看见这只小鸟抬起头在吃果子呢。师：它抬起头时嘴是朝上的，我们一起来学学它吃果子的样子吧。5．师：这些小鸟又在干嘛幼儿1：它们有的在树上唱歌，有的在地上找吃的。幼儿2：我看见有的小鸟在空中快乐的跳舞。师小结：小朋友们的想象可真丰富，原来小鸟们会干这么多有趣的事啊！请小朋友们闭上眼睛想一想，其它的小鸟还会做哪些有趣的事4 （三）幼儿创作，教师指导。师：小鸟的身体有哪几部分呢小鸟的头像什么形状翅膀又像什么形状啊请你们赶快滑下来吧！（四）作品欣赏、评价。幼儿相互讲述自己画的小鸟王国的故事。师：请小朋友们把你们的画贴到展板上吧。师：小朋友的画真美，谁愿意来讲讲你画的小鸟王国的故事。师小结：小朋友们画的小鸟王国太有趣了，现在小鸟请我们来跳舞。教学反思：这次活动幼儿的学习积极性很高，幼儿不但欣赏了各种各样的鸟，而且能用图形和线条的组合来表现小鸟的特征。在本次活动中充分利用多媒体等教学手段，让幼儿在看、想、说中感受美术活动的乐趣。通过这节活动，还使我认识到了教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动幼儿积极性入手，面向全体幼儿，让他们的个性都得到发挥，和他们建立和谐的师生关系，活动就会充满情趣。小百科：鸟，又称作鸟儿。定义：体表被覆羽毛的卵生脊椎动物，鸟的主要特征是：身体呈流线型（纺锤型或梭形），大多数飞翔生活。4