幼儿园中班教案《小熊请客》含反思 3页

幼儿园中班教案《小熊请客》含反思中班教案《小熊请客》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够用流利的语言讲清自己生日的过程，认真倾听故事，理解故事的内容，体会生日时快乐的情绪，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班《小熊请客》含反思教案吧。　　活动目标　　1、认真倾听故事，理解故事的内容。　　2、能够用流利的语言讲清自己生日的过程。　　3、体会生日时快乐的情绪。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。　　教学重点、难点　　中班幼儿的语言发展水平相对来说还不算太高，掌握的词汇也不是很多，所以在讲述过程的时候可能会理不清头绪，老师就要给予一定的提示以及引导。　　活动准备　　中班《语言》教材、情景挂图、小熊玩具、录音机、生日快乐歌磁带3 　　活动过程　　过程一：生日快乐歌　　1、教师放生日快乐歌，引导幼儿一起跟唱。　　2、导入活动：小朋友们，你们猜今天是谁过生日（幼儿：老师，爸爸，妈妈，答案非常多）我们把小寿星请出来吧，看看它是谁（教师出示小熊玩具）（幼儿：小熊）对了，今天是小熊的生日，小朋友想不想知道小熊是怎么过生日的它都请了谁我们一起来听听小熊带来的故事《小熊请客》吧。　　过程二：讲故事　　1、教师出示挂图，有感情的讲述故事，引导幼儿倾听。　　2、引导幼儿观察挂图，并提问帮助幼儿回忆故事内容。　　A：小熊过几岁的生日（幼儿：四岁）　　B：它都请谁去参加生日宴会了（幼儿：蚂蚁、兔子、蜜蜂）　　C：它的朋友分别带的什么生日礼物（这个问题幼儿回答得五花八门，很难完全记住故事的内容）　　过程三：说一说　　教师：孩子们，你们都知道自己的生日是哪一天吗（大部分幼儿不知道）你们是怎眼庆祝的（幼儿：吃蛋糕、买小吃、买玩具、收礼物等）有没有小朋友愿意来说一说（幼儿争相发言）3 　　过程四：总结　　教师总结：在生日这天，小朋友都像小熊一样非常的开心，有的小朋友吃了生日蛋糕，有的小朋友买了新衣服，有的呢则是让爸爸妈妈带出去玩儿，还有的呢收到许多的礼物，如果下次我们班上有小朋友过生日我们一起来庆祝好不好　　教学反思　　生日时一个幼儿非常熟悉并且非常感兴趣的事件，所以用生日来作为教育题材能让幼儿非常快的进入情境。这是一堂非常轻松愉快的课，孩子们都非常的开心。在开心的同时，孩子们也认识到生日是一件令人高兴的事情。而在表述的过程中，他们的语言表达能力、社会交际能力都得到了相应的提高。但是我也发现一个问题，就是在上这堂课的时候，如果老师把握不好，很容易让孩子们高兴得过了头，导致最后达不到教学目的，课堂还会非常的混乱。小百科：熊虽然一般人把熊看做是危险的动物，但在马戏团或动物园中，却是相当受人喜爱的。分布在北半球。在南半球，除了南美洲北部外，其他地方没有它的踪迹。3