幼儿园中班教案《牙刷喷画》含反思 3页

幼儿园中班教案《牙刷喷画》含反思中班教案《牙刷喷画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画，初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法，通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣，快来看看幼儿园中班《牙刷喷画》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。　　2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。　　3、通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。　　4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。　　5、感受作品的美感。　　活动准备：　　颜料，牙刷，树叶，抹布等。　　重难点：　　培养幼儿绘画兴趣和合作意识。　　活动过程：　　1、提问引出牙刷的另一个作用。　　教师出示牙刷：牙刷有什么作用你知道吗它还可以作画呢3 　　2、教师出示PPT作好的牙刷喷画，幼儿观察。　　教师提问：你在画上看见了什么你知道这是怎么画的吗　　3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。　　然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少　　4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。　　5、教师提出要求，幼儿操作。　　请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷画。提醒幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多了就用抹布擦一擦。　　6、展览幼儿作品，简单评价　　7.总结，布置作业。　　活动反思：　　因为初次尝试用牙刷刷色喷画的作画形式。小朋友都很有兴趣。这种喷画活动比较适合中大班年龄段的幼儿，在幼儿美术活动中具有很大应用价值，此活动操作性强又极富乐趣，对幼儿的全面、和谐发展有着十分重要的作用。孩子们对这种作画形式非常感兴趣，忙3 的不亦乐乎!因为是第一次接触这种作画形式，孩子们的作画技巧掌握的不太好，画面效果一般，相信孩子们多次尝试以后，一定会喷画出美丽的画面。小百科：牙刷是一种清洁用品，为手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反复刷洗牙齿各个部位。3