幼儿园中班健康教案《小猪生病了》含反思（通用）.doc 4页

反思幼儿园幼稚园健康教学计划《小猪生病了》中班健康教育计划《小猪生病了》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思。让孩子们知道如何养成良好的生活习惯，及时增加和减少衣服，了解预防感冒的基本知识，生病时了解医生，并喜欢参加运动。感受到运动带来的身心愉悦感。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班健康《小猪生病了》。活动目标：1.了解预防感冒的基本知识，并知道生病时如何与医生合作。2.知道如何养成良好的生活习惯，并及时增减衣服。3.我喜欢参加运动，并感受到运动带来的身心愉悦。4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。5.幼儿可以积极回答问题并提高口头表达能力。繁重而艰巨的活动：了解预防感冒的基本知识。能够区分预防感冒的正确和错误方法。活动准备：1.儿童学习感冒。2《小猪生病了》故事课件。3.有几张预防感冒的照片，2个小的自制药盒和2个空格键。 活动程序：首先，导入对话今天，老师很高兴见到中班的孩子们。你快乐吗？让我们认识一个新朋友，看看它的感觉。其次，观察故事图片并讨论猪患病的原因（1）老师讲故事，知道天气冷时要及时穿夹克。问：您认为小猪可以这样穿吗？为什么？谁会说服这头猪？（2）继续讲故事，知道如何准时入睡。（3）讨论小猪打喷嚏和流鼻水的原因。猪怎么了？为什么会这样呢？摘要:我们必须记住在寒冷的时候及时穿大衣，养成每天按时睡觉的好习惯。第三，知道感冒必须配合医生进行治疗问题：如果您是猪，可以打针吗？为什么？摘要：当您生病时，应与医生合作进行治疗，身体会更好。四，谈谈预防感冒的方法1.告诉我您知道的预防感冒的方法。2.看图片，讨论预防感冒的方法并整理图片。（1）两组儿童在两个药箱中拍照。（2）孩子们讨论如何防止照片上的感冒。 （3）儿童将照片张贴在手中。（4）谈谈防止图片受凉的方法。问题：您认为是否需要更改图片？为什么？（5）指导幼儿区分良好习惯和不良习惯。五，游戏《打地鼠》（1）热身运动（2）年幼的孩子是仓鼠，并且会不断运动。老师拿着空格键撞到了仓鼠。（3）重复游戏，邀请孩子和老师一起玩仓鼠。（4）谈运动后的感觉。问题：运动后您的心情如何？运动结束后您感觉如何？简介：运动可以使我们感觉良好，可以减轻体重，可以使我们长高，让我们变得更强壮，而最重要的是预防感冒。（4）谈论您知道的其他锻炼方式（5）休闲活动6.活动扩展今天，我们知道了很多预防感冒的好方法，然后回去告诉幼儿园的其他好孩子和老师，好吗？活动反思： 《小猪生病了》非常接近孩子们的生活，易于理解，孩子们在回答故事时非常认真地听着，问题也很积极。有些孩子对“小白怪兽”特别好奇，有些害怕，在以后的生活中就知道了。我应该怎么做才能生病？由于孩子经历过感冒，因此生病后可以分辨出一些症状，例如流鼻涕，发烧，咳嗽，头痛等。通过活动，不仅了解感冒的基本知识，还知道生病时如何与医生合作，坚持每天运动，吃更多有营养的食物，并知道在生病之前必须养成良好的生活习惯。小百科全书：西医通常认为疾病是一种病毒感染，导致代谢异常。中医认为，风，邪，毒等会侵入人体，导致阴阳失去平衡。