小班数学活动：树叶排队 3页

小班数学活动：树叶排队活动目标：1.将不同颜色、大小的树叶从大到小进行排序，掌握3以内的物体有规律的排序方法。2.初步培养幼儿在操作活动中的良好操作习惯。活动准备：1.幼儿操作材料人手一套。2.胶棒若干。活动过程：一、故事引入，激发幼儿活动兴趣。1.教师自编一个故事，内容为一家人按高矮排队拍照。师：故事里，有哪几个人？他们在做什么？为什么要排队拍照呢？2.出示操作材料，引导幼儿观察。师：这是什么？（树叶）师：这些树叶也想排队，它们想请你们帮忙，你们愿意吗？二、学习树叶排序，能按从大到小排列。1.观察3片黄树叶、红树叶的大小不同，并且分别站在相应的颜色旗的队伍中。练习排序：跟在黄旗的后面，从大到小（最大的——大的——小的）。师：这些树叶哪里不同？（颜色、大小）师：这块板上有什么？（黄旗、红旗）师：想一想，黄树叶应该排在哪个旗后面？（知道颜色要对应）2.幼儿和教师一起说排序的规则：最大的——大的——小的。3.请个别幼儿按教师的要求将树叶排序，边排边说。师：谁来试试给它们排队呢？请你一边排一边说行吗？三、幼儿操作，教师指导。师：请你们来给黄树叶和红树叶排排队吧！记住要从大到小排一排！师：排好以后要在后面涂好胶水，让它们站得牢一点哦！幼儿操作活动，掌握有规律的排序方法，教师适当指导。四、幼儿探索从小到大的顺序排列树叶。 师：除了从大到小的排序，还可以怎样排序？（从小到大）