小班数学活动《香甜的糖果屋》.doc 1页

小班数学活动：香甜的糖果屋一、活动目标1、幼儿能按数取3—5个物体。2、在游戏中引发幼儿对数量感兴趣。二、重难点1、重点：按数取3—5个物体。2、难点：能按数量标记取3—5个物体。三、活动准备1、经验准备：已有点数1—5的前期经验。2、物质准备：布置小鸡、小鸭、小猫、小狗、小羊的家；每家分别站有3、4、5个小动物；5种动物的胸卡；糖果屋里摆放各种糖果；小筐若干个，每个筐上分别有3、4、5个圆点标记；玩具自然分布在玩具架上。四、活动过程（一）开始部分创设情境——练习点数1．游戏《开火车》，小熊维尼到小动物家接小动物去做客，依次出现小动物的房间。问：看看先到谁的家？（小狗）有几只小狗在家啊？（5只）2．开火车到小狗、小鸡、小羊、小猫、小鸭的家，请幼儿点数并说出总数。（二）基本部分游戏“取糖果”1．小熊维尼发出指令，请小动物们按维尼指令拿相应数量的糖。维尼：欢迎小动物们到我的糖果屋来做客，今天来的小动物可都是有任务的，完成任务的小动物才有糖吃。请小动物听清我的指令：请小鸡小鸭拿三块糖；请小猫小狗拿5块糖；请小羊拿4块糖…2．小动物们拿完糖进行点数，是否与小熊维尼的口令一致。游戏“自选礼物”今天，小熊维尼不仅给小动物们准备了糖果，还给小动物们准备了礼物，请小动物们挑选自己喜欢的礼物。1．每个小动物选一个筐，数数筐上是几个点，就选相应数量的玩具。2．小动物之间相互交流自己拿了几个玩具。（三）结束部分动物带上自己的礼物，小熊维尼开火车送小动物回家。五、延伸活动：在区域中利用玩具材料继续练习。