幼儿园小班数学教案：干净的厨房（通用）.doc 2页

幼儿园小班数学教学计划：清洁厨房1.知道点卡，并将3内的对象数与相应的点卡匹配。2，练习手中一致的点数，并能正确地说出总数。3，喜欢参加数学活动，学习大胆表达自己的作业活动，体验作业活动的乐趣。活动准备：经验准备：上个学期，幼儿感知的数字少于3。材料准备：教具：创建《娃娃家》厨房。桌上的是：三个碗，三个汤匙，两个盘子，两个杯子，一个锅等，两个点数为1-3卡。学习工具：《幼儿用书》（P1-2）手册，钢笔手。活动程序：1.完成娃娃屋。老师把孩子带到了“家”的现场。（1）老师：娃娃屋的母亲打扫厨房！哦，妈妈把家里的所有东西都抹掉了，放在桌子上。引导孩子谈论桌子上有什么？（碗，汤匙，盘子等）（2）老师：妈妈想把同样的东西放在一起，但是她太累了。谁愿意帮助她的母亲进行组织呢？老师请个别孩子示范将相同的东西放在一起。 （3）老师：我们帮助妈妈整理了桌上的东西。你知道那里有多少东西吗？让我们一起算一下！请带几个孩子来数数每个项目。在完成所有数字之后，激发孩子们思考：如何让别人知道这里有几个。（4）知道卡。老师出示卡片，并要求孩子在卡片上数几张卡片。告诉孩子，一些想法可以代表几件事。（5）要求儿童针对娃娃屋的每个物品发送相应的想法。鼓励孩子发送并说三个碗可以用三个点来表示，两个杯子可以用两个点来表示。2.儿童手术活动。（1）数圆：带领孩子打开《幼儿用书》（P1页），观察屏幕上的几个点，并指导孩子在每堆中圈出尽可能多的物体。（2）点连接：引导孩子观察《幼儿用书》（P2页），请观察点的数量，计算屏幕上每个对象的数量，然后找到要连接的对应的点卡。3.交流活动。要求孩子们介绍“数字圈”活动，说出为什么要圈圈×物体，并进一步理解×给我的想法来表达×更多的花朵，×鱼，×苹果。