幼儿园小班数学：下面应该排什么.doc 2页

幼儿园小班数学：下面应该安排什么目的：1.学习按照颜色，形状，大小和类型等简单规则进行排序。2.培养儿童的观察能力和初步分析能力。3.培养孩子对数学活动的兴趣。准备：1，地图A：不同大小的紫色三角形B：相同大小和不同颜色的圆圈C：具有不同颜色的半圆和正方形D：不同颜色的苹果和茄子2，一些图形3，儿童书籍《下面应该排什么》4，水彩笔处理：首先，直接引用1.上面是什么（显示地图A）？它有什么不同？（三角形，不同大小）2，请仔细看看上面的三角形，它们是如何排成一列的？请告诉我下面应该安排什么？（孩子们说，老师示范）第二，进一步学习排序 1，（显示地图B）请看一下这套地图，有什么区别？2.它的排列顺序是什么？3，请问个别孩子排。他是对的吗？为什么总结：我们帮助三角形一大一小，一大一小队列或帮助圈一绿一红，一绿绿红线称为排序。5，（显示地图C）：请告诉我他们是如何排队的？6，请个别孩子上来。他是对的吗？为什么？7，（显示地图D）：请看一下这张地图的排列顺序？8，根据订单，请孩子逐一排队，如果中途错误，纠正再重新安排。9.排列苹果和茄子，苹果和茄子的方法是什么？三，孩子的功课1.为你准备家庭作业论文。请根据排序方法排列它们。2，育儿，老师指导。3.老师纠正作业和评论。第四，排队游戏现在，老师会带你出去玩，但有一个要求，只有在你出去玩之前才能这样做。请一个男孩和一个女孩排队。3，带孩子出去玩游戏。1/2