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- 2022-12-28 12:30:22 发布
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第1页共1页小班数学活动《玩图形》教案执教老师：陈青活动目标：在游戏中认识并区分圆形、正方形和三角形，并体验游戏的乐趣。活动准备：用KT板切割制作的各种图形，包括圆形、正方形、三角形、长方形，各5-7块。活动过程：活动导入：将各种图形散放在地板上，主要提问：看看这里有些什么图形？一、游戏“站图形”．幼儿在老师引导下，边唱歌边在图形的空隙中走动，歌声停就站在一个图形上面；．主要提问：你站的是什么图形？．听指令站相应图形（指令如：红色图形、黄色图形……正方形、圆形……蓝色三角形、黄色圆形……）．主要提问：每个正方形都有一个朋友站着了，剩下的朋友怎么办？哪个三角形里站的朋友最多？有几个朋友？二、说说图形．请幼儿说说想要哪个图形；．主要提问：你想要哪个图形？哪个是你说的**图形？这里有好几个三角形，你要的是哪一个？．一个幼儿说，请另一个幼儿帮着找到并拿给他。三、游戏：“图形找朋友”．请幼儿帮自己手中的图形找一个朋友；．主要提问：这两个图形为什么可以做朋友？．游戏可根据幼儿兴趣反复进行。
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