2010小班数学研讨活动教案：水果接龙.doc 2页

数学学科研讨活动教案小二班张琰玲活动名称：水果接龙活动目标：1.学习玩接龙游戏，能将相同的图案头尾相接。2.在游戏中引发幼儿对接龙的兴趣，乐意参与接龙的操作活动。活动准备：1.龙的切割图片。2.大水果接龙卡片一套。3.幼儿人手一套接龙卡片。活动过程：一、谈话导入，引导幼儿说出龙的主要特征：师：小朋友看过动画片《西游记》吗？还记得那条会飞、会跑的小飞龙吗？它是什么样的？（龙头上有角、有龙须，身体长长的，能在天上飞、地上跑，本领可大啦！）二、出示龙，师引导幼儿玩接龙游戏。1.引导幼儿找出龙身上的颜色规律师：想见它吗？小飞龙今天也飞到我们草莓班来了。好奇怪，小飞龙有龙头、龙尾，身体上好像少了些什么？鼓励幼儿发现龙身上前面有颜色，后面没有颜色。2.出示颜色卡片a.幼儿点读龙身上的颜色师：小飞龙急急忙忙飞来我们班，衣服还没穿好呢！我们来帮助它，好吗？它的衣服是各种颜色的。红——蓝——蓝——黄——黄——绿b.帮助幼儿找出龙身上的颜色规律2 提问：你们找到小飞龙衣服上的秘密了吗？小结：蓝色和蓝色手拉手，蓝色和蓝色手拉手，一样的颜色接一起！3.师幼尝试接龙游戏师指空白处，提问：你们知道这里接什么颜色吗？师边接卡片边引导说：一样的绿色接在一起……4.交待游戏名称师：漂亮的小飞龙现身啰！其实，我们刚刚玩的游戏是“接龙”游戏！三、水果接龙1.出示各种水果卡片师：刚刚我们按颜色来接龙的，水果娃娃也想玩接龙呢！2.请个别幼儿玩接龙游戏a.提示幼儿如果一头接不下去，可试着另一头。b.建议幼儿在接卡片时一边接一边表述如：葡萄和葡萄接在一起等。3.师幼共同检查师：接好了，一起检查一下，一样的葡萄接一起，一样的香蕉接一起……水果娃娃也接出了一条长长的龙！四、幼儿操作练习1.师交待要求，巡视幼儿操作。2.要求幼儿玩后与同伴相互检查，收好接龙卡片。2010年3月2