小班数学《好饿的小蛇》.doc 1页

小班数学活动：好饿的小蛇活动目标：1、引导幼儿在观察和猜想中感知日常生活中的图形；2、在对图形的经验累积中培养猜测能力；3、体验活动的快乐和成功的喜悦。活动准备：PPT、自制教具、学具活动过程：一、通过逐一出示图片，引导幼儿猜测故事情节。1、出示图片，引导幼儿讲述小蛇第一天找到的食物是苹果，并注意观察小蛇吃了苹果后肚子的形状；2、观察图片，请幼儿通过观察小蛇肚子的形状猜测小蛇吃的是什么（菠萝），引导幼儿讲述为什么吃的是菠萝，大致描述菠萝的形状特征（如尖尖的的叶子）；3、观察图片，幼儿通过观察小蛇肚子的形状猜测小蛇吃的是什么（饭团），引导幼儿联系生活猜测三角形的东西有哪些；4、幼儿继续观察图片，猜测小蛇第三天吃的是什么，引导幼儿大胆想象弯弯的东西除了香蕉之外还可以是什么。最后老师出示图片，小蛇吃的原来是西瓜。二、操作游戏：给小蛇找食物1、观察小蛇的不同之处；2、给戴不同形状帽子的小蛇分别找相应的食物，把三角形的摆在树上，圆形的摆在池塘里，正方形的摆在草地上；3、在没有合适的食物时想办法将两个图形拼在一起变成另一种图形，开拓幼儿思维。三、活动结束