小班数学：小鸡做客.doc 1页

小班数学教案：小鸡作客活动目标：1．了解简单的作客礼仪，乐意与人友善的交往。2．在游戏中感知3以内的数量，掌握数与物的对应。活动准备：1．布置好小猫和小兔的家。2．鸡挂饰人手一份，小铃铛小虫子碗人手一个，雪花片活动过程：1．开始部分。挂上挂饰，歌曲进场：2．本部分。(1)通过谈话，了解作客礼仪。鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定作个有礼貌的小客人，怎样才+是一个有礼貌的小客人呢?(交流：咱们出发吧!）(2)去小兔、小猫家作客，在游戏中掌握3以内数量与物体对应。①去小兔家。咚咚咚，请问小兔在家吗?(唱歌曲《小兔子乖乖》)小兔子不在家。哦，她给我们留了封信(展信)：亲爱的小鸡们，欢迎你们来我家来作客。我请你们看看我新设计的地毯，并请你们帮我在上面“绣花”，我画了朵花，就请你从中间的篓子里拿几朵“绣”上去。谢!小兔子。鸡宝宝们愿意帮忙吗?幼儿自由分散操作，教师简要点数评价。②去小猫家。(敲门)请问小猫在家吗?啦，请进。猫，你好。你们好，欢迎你们来作客，我给你们做了许多(幼儿分散找个铃铛带上。)数一数，你有几只小铃铛?小猫：小鸡们，肚子饿了吧，我请你们吃小虫。不过小铃铛，就吃几条小虫，好吗?(幼儿按小铃铛的数量找3．束部分鸡宝宝们，时问不早了，咱们该回家了，小花猫，再下次到我们家来作客。(歌曲《小鸡在哪里》出场)